《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教案2
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约3110字。
《政治建设的曲折历程及其历史性转折》教案
教学目标
[内容标准]
了解“文化大革命”对民主法制的践踏，说明民主法制建设的必要性和艰巨性。列举中国共产党十一届三中全会以采在民主与法制建设方面的主要成就，认识实行依法治国方略的重要意义。
[知识与能力]
1．了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。
2．了解十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
3．了解社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程，理解政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
[过程与方法]
1．搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的一般方法。
2．访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就。学习历史调查的一般方式。
[情感、态度与价值观]
1．通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
2．通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
教材重点难点
重点
“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
难点
“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
教学内容分析
本课在上一课新中国成立后民主政治建立的基础上，就我国民主政治发展的过程着重阐述了政治建设的曲折历程及其历史性转折，说明了改革开放以来现代中国民主政治建设的伟大成就和实行依法治国方略的重要意义。
本课的学习任务：
共同探究的问题：
①“文化大革命”时期民主法制遭到哪些严重破坏？
②中共十一届三中全会后我国民主法制建设有哪些主要成就？
需要掌握的重要历史概念：
①“文化大革命” ②《中华人民共和国宪法》
教学方法： 讲授法为主，探究法兼之。
教学用具： 小黑板
教学课时： 一课时
教学过程：
[新课导入]（2分钟）
思考：1954年制定的《中华人民共各国宪法》规定的国家性质和根本制度是什么？
1956年我国完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，社会主义制度在我国基本初步建立起来了，中国的社会主义政治建设怎样发展，这是摆在党和全国人民面前的一个新课题。本节课我们共同来了解一下我国社会主义政治建设的曲折发展情况。
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