《伟大的抗日战争》学案1
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约3690字。
《伟大的抗日战争》学案
一、课程标准：列举侵华日军的罪行，简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。
二、考点：侵华日军的罪行：九一八事变、七七事变、南京大屠杀、细菌战和毒气战、殖民统治等；中国人民的抗战史实：抗日民族统一战线的建立、正面战场的抗战、敌后抗日斗争、抗日战争的胜利及意义。
三、自主探究
【粗读浅探】
一、侵华日军的罪行（帮助学生结合国际形势及日本的对外扩张政策理解日军侵华背景）
（1）背景：①根本原因：1927年，日本 确定了“ ”的方针。
②直接原因：受世界资本主义性经济危机影响，日本要摆脱危机。
③国民政府全力围剿红军，给日本以可乘之机。
（2）侵华罪行：
政治上： “以华制华”，扶植傀儡政权； 经济上：实行野蛮的经济掠夺；
军事上：（在日军的军事侵略中要注意其阶段性，以引起的中国社会主要矛盾的变化）
①局部侵华：发动“ ”侵占中国东北——（中国局部抗战）② 华北事变 ——中日民族矛盾上升为主要矛盾③全面侵华：发动“ ”全面侵华——（全面抗战）④发动“ ”侵占上海，进攻南京；⑤1937年12月“南京大屠杀”⑥细菌战和毒气战（731部队）
二、局部抗战
背景：九一八事变后，日军不断扩大侵略，国民政府实行不抵抗政策
1、抗日运动的兴起
（1）中国共产党：①在九一八事变后立即发表抗日宣言；②1935年又发表“ ”、召开 ，确定了建立 的方针
（2）关外的抗日武装：①东北抗日义勇军 （自发）②中共组织抗日联军（东北抗日武装力量的核心）
（3）关内国民党爱国军队的抵抗：（要注意不是国民政府组织的抗战活动）
①国民党 抵抗②东北军奋起还击③ 将日伪军赶出察哈尔省。
2、救亡运动的高涨
⑴关外人民：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货；⑵爱国学生：“一二九运动”⑶“西安事变”：（从背景、经过、结果、意义几方面考虑）
背景： 主要人物：张学良、杨虎城。结果、意义：
★3、抗日民族统一战线的形成
（1）原因： 上升为主要矛盾
（2）过程：①1935年中国共产党发表“八一宣言“，号召停止内战，一致抗日②1935年12月中共召开瓦窑堡会议，确定了建立抗日民族统一战线的方针③初步建立：1936年12月 标志着抗日民族统一战线的初步建立④1937年七七事变，日本全面侵华⑤1937年八一三事变，国民政府发表声明，要实行自卫，抵抗暴力⑥正式建立：1937年9月，国民党公布了中共提交的国共合作宣言，标志着抗日民族统一战线的正式建立。
（3）意义：①抗日战争发展为全民族的抗战。¬¬全民族团结抗战是取得抗日战争胜利的重要保证②在抗日民族统一战线的旗帜下，国共两党合作抗日。
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