第七单元  科学技术与思想文化

　　第21课  科学技术与思想文化（一）

　　英国发动的鸦片战争，使中国逐渐进入半殖民地半封建社会，历史的车轮随之把中国推进到近代时期。在近代，中国社会发生了重大变化。这些变化表现在哪些方面呢?今天，我们一起学习：

　　第21课  科学技术与思想文化（一）

　　●○教学目标

　　知识与技能

　　要求学生掌握：詹天佑和京张铁路的修建。侯德榜和“侯氏制碱法”。魏源及其“师夷长技以制夷”的思想主张。严复及其译著《天演论》。

　　引导学生分析中国近代科学家、思想家取得成就的原因和影响，培养学生分析问题的能力。

　　指导学生填充《中国近代科技、思想成就简表》，培养学生归纳、概括问题的能力。

　　过程与方法

　　运用多媒体电教手段，展示我国近代科学家的辉煌成就，使学生对所学知识有直观、形象的认识，并加深理解。指导学生归纳科学家、思想家的成就和思想主张，以有助于学生对所学知识的理解和掌握。

　　情感态度与价值观

　　中国近代的科技成就，是在十分落后的条件下取得的。这些成就的取得，展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气。中国近代科学家们的刻苦钻研、坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。

　　中国近代科技水平与当时欧美先进国家相比是较为落后的，这种落后局面形成的根本原因是由于帝国主义的掠夺和腐朽的封建制度的阻碍。

　　中国近代思想家的主张，符合时代的发展和当时的中国国情。然而，他们的主张在当时中国的政治经济环境下，是不可能真正、完全实现的。

　　●○重点和难点

　　重点：詹天佑和京张铁路。侯德榜的“侯氏制碱法”。魏源和《海国图志》。严复和《天演论》。

　　难点：京张铁路的技术问题。严复的《天演论》及其作用。

　　●○教法与学法

　　教法：讲解法、讲述法和谈话法，多媒体电教手段。

　　学法：讨论法。