约2960字。
　　《中国古代的科学技术成就》教案
　　课标要求：概述古代中国的科技成就，认识中国科技发明对世界文明发展的贡献。
　　教学目标：
　　一、知识与能力：
　　了解四大发明及其对人类文明的贡献；概括中国古代科学思想，培养学生观察、识图、操作、占有材料和处理材料、概括历史现象特征、比较分析问题的能力；运用图表整合知识的能力；养成分享和协作能力。
　　二、过程与方法：
　　通过互联网等各种媒介，广泛收集课外资料和组织文字、视频材料，制作幻灯片；采用问题教学法，组织学生分组讨论。
　　三、情感态度价值观：
　　增强民族自尊心和自豪感，弘扬科学精神，激发爱国主义情感。深深体味“科学技术是第一生产力”的观点，理解科教兴国战略实施的必要性和艰巨性，自觉地树立科学意识。
　　教学重难点：
　　重点：中国古代科学技术成就
　　难点：中国科技发明对世界文明发展的贡献；中国古代科技发展的原因
　　学情分析：
　　本课知识点一部分内容学生在初中也有学习、也较感兴趣，同时大多数知识点主要是识记。因此本节课的教学主要是引导学生进行自学。
　　教学过程：
　　一、中国古代科技的里程碑：四大发明为代表
　　(一）造纸术：
　　1、书写材料的演变： 
　　⑴殷商：甲骨、陶器、青铜器
　　⑵秦汉：竹木简牍和缣帛（竹简太重、缣帛太贵，难推广）
　　⑶西汉；西汉时期已发明植物纤维纸。（纸质较粗糙）
　　⑷东汉： (105年)蔡伦用改进造纸术。（原料易得、造价低廉、质地细腻，被时人称为“蔡侯纸”)。
　　2、意义：
　　⑴地位：在古代四大发明中，纸的发明影响最为久远，对文明和社会进步也最为显著。
　　⑵作用：有利于信息的记录、储存、传播和继承。
　　(二)印刷术的进步
　　1、印刷术的进步： 
　　⑴雕版印刷术：（每印一页就得雕一块版，雕错一个字就要重新换版）
　　唐朝(868年)《金刚经》是世界上现存最早的有明确时间记载的雕版印刷品。（课本插图）
　　⑵活字印刷术：
　　①发明：北宋平民毕升创造了泥活字印刷技术，实现了印刷史上的一大革命。
　　（单个反体字，排版印刷后可拆散，反复使用。）（《活字版印西夏佛经》课本插图）