约2860字。
　　《新中国的科技成就》教案
　　[课标要求]  列举新中国成立以来科技发展的主要成就，认识科技进步在现代化建设中的作用。
　　[三维目标]  
　　知识与能力：
　　1、“两弹一星”与中国航天技术的巨大发展，“银河”系列计算机，“神舟”号飞船及杨利伟，袁隆平及杂交水稻的研制和推广。
　　2、通过上述知识的教学，培养学生综合分析、归纳问题的能力，培养学生合作探究的能力。
　　过程与方法
　　引导学生阅读相关媒体资料，观看相关图片，培养学生从史料图片中获取有效信息的方法。
　　采取自主学习法，让学生在探索资料中达到学习的目的，同时在合作过程中培养合作意识。
　　情感态度与价值观
　　通过一系列新中国科技成就的介绍，培养学生民族自豪感和爱国主义情感；
　　通过对袁隆平、杨利伟等科学家和宇航员先进事迹的介绍，让学生从中得到人生的启迪，更正确地把握人生方向。
　　通过对党和国家一系列科教政策的介绍，使学生认识到科技对政治、经济的重大影响，并以此培养学生崇尚科学、开拓创新的意识。
　　[教学重点]  
　　1、新中国成立后原子能、火箭及航天技术等高新技术领域的成就
　　2、袁隆平及其杂交水稻
　　[教学难点]
　　科学技术发展的原因
　　科技进步在现代化建设中的重大作用
　　[学法指导]   列举法   探究法
　　[课时安排]   一课时
　　[教学过程]   导入——思考：我国科技发展经历了一个怎样的历程？
　　（在学生回答后总结）中华民族曾在历史上创造了灿烂的文化，而近代科技却远远落后于西方先进国家。1949年新中国成立后，在党的领导下，我国的科技事业得到较全面的发展。（结合幻灯片）
　　讲授新课：
　　一、新中国的科技成就
　　（一）两弹一星
　　1．党和政府作出发展“两弹一星”战略决策的时代背景。
　　新中国成立后，美国敌视中国，想要扼杀新生的人民政权；60年代中苏关系也急剧恶化；美苏两个大国的争霸，导致世界局势紧张。中国面对非常恶劣的国际环境，为了冲破美苏两大国对核技术和空间技术的垄断，积极发展高新科技，以巩固国防，维护中国的安全，为社会主义建设创造一个安定的环境。
　　2．“两弹一星”计划的重大成果
　　中国第一颗原子弹爆炸成功，打破了美国和苏联的核垄断；中国自行设计制造的导弹实验成功，加强了国防力量；第一枚中国自行研制的火箭发射成功和第一颗人造地球卫星的发射成功，宣告中国进入了航天时代。中国在“两弹一星”之后，不断向更高的科学高峰攀登，在核科学和空间技术上硕果累累，已跻身于世界先进行列。