约3340字。
　　《英国君主立宪制的建立》教学设计 
　　一、教材分析 
　　本节教材主要包括两方面的内容：第一，“光荣革命”。1640年英国资产阶级革命爆发，经过长达近半个世纪的斗争，1688年的“光荣革命”标志着这场革命的完成。第二，《权利法案》与责任内阁制。1689年3月，议会颁布了《权利法案》，对王权的限制和议会所拥有的权利用法律的形式加以肯定，逐步形成了一种新的政治体制，即君主立宪制。这种由议会制约王权的政体是资产阶级性质的国家体制，是资产阶级责任内阁制的雏形。君主立宪制的确立对英国资本主义的发展具有极为重要的意义，而且产生了广泛的国际影响。它作为资本主义的政治上层建筑，发挥了对经济基础的积极反作用。马克思得出结论：“正是随着君主立宪制的确立，在英国才开始了资产阶级社会的巨大发展和改造”。 
　　二、教学目标 
　　1.通过了解英国君主立宪制度确立的过程，使学生认识民主与专制斗争的复杂性和曲折性； 
　　2.通过对《权利法案》制定和责任内阁形成等知识的教学，使学生能够历史的、客观的看待英国君主立宪制的建立；认识人类社会发展的统一性和多样性，理解和尊重世界各地区、各国和各民族的文化传统，吸取人类创造的优秀文明成果。 
　　三、重点、难点 
　　对英国君主立宪制度的确立、特点及作用的分析。 
　　四、教学过程 
　　导入新课： 
　　师：展示两张人物图片，“布莱尔”，“伊丽莎白二世”，问：这两张图片上的人物分别是谁？他们的身份又是什么？ 
　　生：布莱尔，英国首相；伊丽莎白二世，英国女王。 
　　师：在英国，首相是议会权力的最高代表，有关国家的一切重大事务的决定权悉数掌握在议会手中，女王只是名义上代表英国出席一些礼仪性的活动，并无实权。英国的这种特殊政体叫君主立宪制。那么这种政体是如何在英国确立的，它的确立对英国产生了什么影响，这些就是我们今天这节课要学习的内容。第七单元第一节英国君主立宪制的建立（板书） 
　　（一）光荣革命（板书） 
　　本目内容分为两个部分： 
　　1.英国议会制度的形成（13世纪）（板书） 
　　引导学生回忆英国资产阶级革命的发展历程，与此同时老师作适当补充，使学生认识这一时期的英国议会虽然是封建性质的等级代议机构，但它是在王权衰落中产生的，对王权有着限制作用，后来发展成为近代史上的代议制议会。 
　　2.“光荣革命”（板书） 
　　本目可分为三个知识点：第一，克伦威尔为巩固统治所采取的措施，使学生认识到这些措施对英国资本主义的发展所起的作用；第二，斯图亚特王朝复辟，使学生了解革命斗争的复杂性和曲折性，使学生认识到当时的资产阶级还不是真正意义上的工业资产阶级，其力量还不能单独与封建势力抗衡；第三，新政党的出现（辉格党和托利党），指导学生了解英国近代政党的起源，指明托利党后来发展成为今天的保守党，辉格党发展成自由党。 
　　（二）《权利法案》与责任制内阁（板书） 
　　本目内容分为三个部分： 
　　1. 1689年的《权利法案》（板书）