约2650字。
　　《近代工业的兴起》教案
　　课
　　题　　第6课  近代工业的兴起　　授课时间　　
　　教
　　学
　　目
　　标　　知识与能力：
　　通过列举洋务派创办的主要军事工业和民用工业，以及对近代交通和通讯事业发展史的了解，帮助学生体验在深重的民族危机中中国近代化起步的艰难。
　　通过对洋务派代表人物李鸿章、民族实业家张謇和民族科技精英詹天佑等历史人物的了解，逐步培养正确认识和评价历史人物的能力。   
　　过程与方法：
　　在课堂上，在教师的引导下，学生对出现的问题进行思考，开展讨论，动手设计等等，开展研究性学习。
　　情感态度与价值观：
　　了解我国近代工业兴起的艰难历程，感受中国社会发生的深刻变化。　　教
　　学
　　仪
　　器　　多媒体
　　重点　　洋务派开办的近代工业。“状元实业家”。
　　难点　　对洋务运动的评价。
　　教   学   过   程   与   设   计
　　导入新课
　　你能说出近代以来有哪些国家发动过侵略中国的战争？大规模的战争有哪几次？结果怎样？都签订了哪些不平等条约？
　　自19世纪中期以来，在中国遭受西方列强的侵略欺凌、被迫敞开国门、社会急剧动荡不安的情况下，哪些人开始寻求救国道路，做了什么事情？中国社会发生了哪些变化？
　　在学生回答的基础上，出示课题及内容提要。
　　讲授新课
　　一、从“自强”到“求富”  二、轮船、铁路与电报业的出现
　　学生阅读教材p29---p31，思考：
　　1、什么是洋务派？代表人物（中央、地方）有哪些？什么是洋务运动？
　　（“洋务”是指一切涉外的事务。洋务派即主张学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防的一批人）
　　（“洋务运动”即“洋务派”为了镇压人民，维护封建统治，从19世纪60年代到90年代，掀起的一场“师夷长技以自强”的封建统治者的自救运动。）
　　2、洋务运动的时间、口号、目的。
　　3. 洋务运动的主要内容（包括每个时期的口号，企业名称等）
　　（1）创办近代军事工业
　　洋务运动前期（19世纪六七十年代）以“自强”为旗号，采用西方先进技术，创办了第一批近代军事工业。（投影：展示洋务派创办的企业的图片）
　　（2）筹建新式陆海军
　　筹建新式陆海军是洋务派实现“自强”的重要内容。1874年，日本出兵侵略台湾，清朝朝野上下认识到建立海军的必要性和迫切性。从70年代中期起，中国开始正规筹建海军的活动。到80年代中期，近代海军初步建成，包括北洋、南洋和福建三支海军，其中规模最大的是北洋海军。
　　（3）创办民用工业
　　问：为什么要创办民用企业？洋务派创办的军事工业在发展中会遇到什么障碍吗？（资金、原料、燃料、军费等。）如何解决这些问题呢？