约4972字。
　　必修一教学教案《专题一∶古代中国的政治制度》 
　　学科 历史  执教者 王晓军  班级 高一（1） 授课日期 2008/10/28 
　　一、教学内容： 
　　专题一  古代中国的政治制度 
　　第一讲  中国早期政治制度的特点 
　　二、教学目的： 
　　【知识与能力】 
　　了解中国早期国家出现的背景、过程、并概括其特征；概括中国早期政治制度的特点，分析宗法制对我国社会的深远影响 
　　【过程与方法】 
　　阅读法、观察法、讨论法，教师注重启发式教学 
　　【情感态度与价值观】 
　　了解中国早期文明起源的知识，理解中华民族历史的源远流长，激发学生对祖国历史的自豪感。 
　　三、教学重难点： 
　　阐明中国古代政治制度共有的基本特征。 
　　四、教学过程 
　　第一框题  “王”的出现和“帝”的传说  
　　基础知识 
　　（1）大约距今         年前，随着           的进步，黄河流域和长江流域的原始居民开始迈入国家起源的历史阶段。 这一历史阶段突出的标志是                   。 
　　（2）甲骨文的“王”字，是        的象形，说明早期政治力量的实质是     。  
　　（3）大规模的祭祀活动反映了社会权力的集中，体现了早期政权和        的结合。 
　　探究活动一  
　　据古书《太平御览》记载，蚩尤有兄弟81人，都是人首兽身，铜头铁额，有八条胳膊，九只脚趾，个个本领非凡。相传蚩尤与黄帝作战时，曾用法术制造迷雾，又请风伯雨师大纵风雨，黄帝则令人制造“指南车”，拨开迷雾，又请天女止雨，最后大获全胜。  
　　依你看，这些传说符合历史真相吗？它说明了什么问题？  
　　例题训练   洪水滔天。鲧窃帝之息壤以堙洪水，不待帝命。帝令祝融杀鲧于羽郊。鲧复 （腹）生禹，帝乃命禹卒布土以定九州。             ——《山海经•海内经》  
　　从中可以提取什么历史信息？ 
　　第二框题   夏商政治制度 
　　（1）传说中第一个以世袭方式得到王位的是    。而同时            关系成为基本的政治关系。  
　　（2）商朝建立后，在        建立了稳固的政权，历时        年左右。  
　　（3）商代政治的特点有二：一是贵族以         关系为纽带，实行          。二是       和       的密切结合，一切政治事务都通过占卜进行决策。 
　　第三框题  西周分封制 
　　大家有没有看过《封神榜》，在这部小说中，讲述的是周灭商的故事。一个强大的周朝建立以后，如果让你来治理怎么进行？当时没有先进的联系和交通工具，你可以做什么？ 
　　阅读思考： 
　　1、分封制的目的是什么？ 
　　2、如果我是周王，我该怎样进行分封呢？分给哪些人？分封者的获得的好处（权利）和应尽的义务是什么？   
　　3、分封制的作用有哪些 ？分封制有哪些局限性？ 
　　探究活动  古代典籍中对西周分封制的记载