约3420字。
　　《充满魅力的书画和戏曲艺术》教案
　　岳阳市一中：郑志君
　　【课标要求】
　　1．概述汉字、绘画起源、演变的过程，了解中国书画的基本特征和发展脉络。
　　2．了解京剧等剧种产生和发展的历程，说明其艺术成就。
　　【教学目标】
　　1．知识与能力：
　　①识记：汉字的起源及发展脉络，书法艺术的发展阶段及其特点；中国画的发展脉络及基本特征；京剧的发展历程、京剧艺术特点以及艺术家代表；
　　②理解：书画同源和京剧形成发展的原因；
　　③通过了解汉字书画的发展历程特点，初步学习欣赏书画艺术。通过对京剧艺术的了解，学会欣赏京剧。
　　2．过程与方法：通过问题探究、观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，使学生了解中国书画和戏剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力，激发学习历史的兴趣，发掘学生学习的动力。
　　3．情感态度与价值观：
　　①感受中国书画艺术魅力，体会国粹京剧魅力；提高欣赏美，发现美，鉴赏美的能力；
　　②通过对古代艺术的学习，观察，体验和欣赏艺术精品，潜移默化，提高自身修养；
　　③古代艺术是祖国文化遗产的一部分，通过学习本课内容要使学生：树立继承中华民族的优秀文化传统的自觉性，从而弘扬和培育民族精神，逐步形成对国家、民族的历史使命感和社会责任感。
　　【教学重点】
　　中国书画的基本特征和发展脉络；京剧产生和发展的历程、京剧艺术的特色和成就。
　　【教学难点】
　　理解中国书画和戏曲艺术的基本特征。
　　【教学过程】
　　导入新课
　　◆多媒体展示◆
　　
　　提问：同学们知道两个标志是什么吗？（学生回答）学生回答：第一个标志是北京奥运会会徽符号“中国印——舞动的北京”，第二个标志是中国探月工程标志。“舞动的北京”把中国文字“京”的篆体与印章完美地结合起来；中国探月工程标志：一轮明月，一双脚印（梦想），起笔龙头（腾飞），落笔群鸽（和平），一弧两点（绕落回），寓意深刻，这是象形文字的美感和想象力的完美结合。这两个符号展现了中国汉字和书法艺术无穷的魅力，今天就让我们一起体验充满魅力的书画和戏曲艺术吧！（板书标题）