约4110字。
　　《国民党反动统治的崩溃》教案
　　【课标要求】 
　　列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。 
　　【教学目标】 
　　一、识记与理解 
　　记住三大战役的名称、参战部队、战果及意义；掌握人民解放军解放南京的时间和意义；了解解放区土地改和国统区的爱国民主运动。 
　　二、能力与方法 
　　通过看图说史，培养学生阅读历史地图和运用历史地图的能力；通过讨论人民解放军迅速胜利的原因，培养学生分析历史问题的能力和与人合作的能力。 
　　三、情感态度价值观 
　　通过讨论人民解放战争迅速历史的原因，使学生认识 “得人心者得天下，失人心者失天下”的道理。 
　　【重点难点】 
　　一、重点：三大战役、渡江战役。 
　　二、难点：人民解放军迅速取得胜利的原因。 
　　【教具准备】 自制多媒体课件 
　　教学方法：教师引导下学生主动参与，小组合作学习。 
　　【教学手段】 多媒体课件。 
　　【教学时间】 1课时。 
　　【教学准备】 
　　教师研读课标、教材，撰写教案，制作多媒体课件；学生收集感兴趣的有关三大战役的资料的资料。 
　　【授课类型】 新课。 
　　【教具（媒体）】计算机及多媒体课件。 
　　【教学过程】 
　　导入新课： 
　　播放图片 这是中国北方一个平凡普通的小山村——西柏坡村，它位于河北省平山县。 
　　其实它并不平凡。有人说：“中国命运，定于此村”。为什么这么说？因为：毛泽东和他的战友们在这个世界上最小的指挥部里指挥了世界上最大的解放战争，最终推翻了国民党反动政权，从而结束了国民党在大陆22年的反动统治。国民党反动统治是怎样崩溃的呢？今天我们一起探讨。（学生观看图片，感受历史，产生好奇心和探究欲望） 
　　（多媒体显示课题：国民党反动统治的崩溃） 
　　讲授新课： 
　　一、三大战役——歼灭国民党主力 
　　（教师引导） 
　　自1946年全面内战爆发来，人民解放军先后粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻，并于1947年千里跃进大别山，开始了全国性战略反攻。到1948年初，战争形势又有新的发展。当时敌我力量对比如何呢？ 
　　（多媒体展示） 
　　1948年初敌我力量对比表。 
　　
　　项目 内容 
　　兵力（人） 
　　士气 
　　装备 
　　国民党军队 
　　
　　
　　
　　人民解放军