约4730字。
　　《甲午中日战争》教案
　　执教者   新浦中学  万红
　　教材内容：
　　中国与日本一衣带水，在古代一直是友好邻邦。但近代以来，日本通过明治维新走上发展资本主义道路后，先后侵略其近邻中国的台湾和朝鲜。1894年，又寻找借口，挑起中日有史以来第一次大规模的侵略战争——甲午中日战争。本课介绍了甲午中日战争的起因、经过、结果和影响，共有“黄海海战”“马关条约”“瓜分中国的狂潮”三个子目，且三者之间为因果关系。
一、 　　课标要求
　　讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
二、 　　学习目标
　　1．甲午中日战争的经过、结果和影响，并分析中国战败的原因；认识到：社会制度的腐
　　败，军事技术的落后，是近代中国挨打受辱的关键所在。
　　2．通过录像再现历史，从中获得有用的历史信息，感受爱国官兵英勇顽强抵抗外敌入侵，树立国家民族利益高于一切的人生观、价值观和爱国主义情感。
　　3．知道中日《马关条约 》的签订及影响，对《马关条约》和《南京条约》进行列表比较，分析其给中国社会造成的危害。
　　三、教学过程（多媒体课件）
　　导入新课：
　　（投影）甲午海战前，致远号官兵的合影
　　（播放）电视剧《北洋水师》的主题曲
　　师：刚才教室里一直回荡着的悲壮的乐曲，是电视剧《北洋水师》的主题曲。现在呈现在大家面前的这张老照片是甲午海战前致远号官兵的最后一张合影。照片中这些年轻的面庞、鲜活的生命早已离我们远去，但他们那种视死如归、永不妥协的精神却深深的烙印在每一个中国人的心中。今天，就让我们拂去尘封，翻开历史，重返甲午战场，去探寻那些消逝在历史烟云中的人和事。
　　请同学们打开书本15页，进入
　　（板书）第三课   甲午中日战争
　　同学们齐读课标要求： 
　　讲述甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，体会中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容，说明《马关条约》与中国民族危机加剧的关系。
　　师：从课标中可以看出，我们本课主要学习的有三个一：一场战争、一个人物、一个条约，一场战争即甲午中日战争；一个人物是邓世昌，以及从他身上涌现出的大无畏的斗争精神；而一个条约是《马关条约》，和从中折射出的中国落后的社会状况。