约2800字。
　　《北伐战争》说课材料
　　各位评委、老师：
　　大家上午好，我说课的内容是《北伐战争》，选自鲁教版七年级上册第三单元12课。我从以下八个方面谈谈对本课的理解和构想：
　　一、说教材：
　　从单元教学的角度看，本课以第一次大革命高潮的涌动、国共两党的合作与破裂为主要内容，是中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛的过程中两个重要的历史时期。本课的学习是为了让学生进一步认识到中国共产党是经过无数次的挫折之后，才独立自主地肩负起领导中国革命的重任，所以，在单元教学中，本课起着承上启下的作用。
　　从历史联系生活的角度看，本课涉及的“黄埔军校”、“孙中山”等知识点都具有很大的鲜活性。如与黄埔军校相关的“黄埔军校同学会”是海峡两岸交流的纽带之一。可以充分利用网络拓展相关知识，补充相关信息，对学生进行维护祖国统一的爱国主义教育。
　　二、说课程标准：
　　（一）知道黄埔军校的建立和北伐战争的胜利进军。
　　（二）了解南京国民政府成立的主要史实。
　　上次在日照举行的省优质课评选中，讲初二下册第六课《探索建设社会主义的道路》的老师都把“中共八大”作为重点来处理，结果评委最后点评时强调《历史课程标准》上并没有对“中共八大”做任何描述，因此讲这课的老师很难有取得理想成绩的。
　　三、说学习目标： 
　　通过对本课的学习，使学生了解和掌握以下基础知识：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动的失败；南京国民政府的建立。
　　通过指导学生利用《北伐战争形势示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图、识图能力；引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。
　　通过对北伐战争中中国共产党人的大无畏精神的描述，使学生认识到共产党始终把国家、民族的利益作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己的生命；通过对北伐战争胜利原因的分析，使学生认识到，北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利是国共合作的重要成果。
　　四、说重点、难点
　　本课分为三部分内容：黄埔军校的建立、北伐胜利进军和南京国民政府的成立。黄埔军校的建立为推动北伐的胜利进军奠定了基础；南京国民政府的成立是北伐战争结束后国内形势的发展，所以教学重点是北伐胜利进军；而难点则是北伐胜利进军的原因。