约2220字。
　　第1课   夏商西周的政治制度 
　　主备课人:  王振宇 
　　【教学内容分析及教学准备】 
　　（1）教学内容分析及教学准备（黑体五号） 
　　教学内容    夏商西周的政治制度    授课教师        日期    2009、9 
　　课标内容    1．了解宗法制和分封制的基本内容。 
　　2．认识中国早期政治制度的特点。 
　　省教学要求    1．了解宗法制和分封制的基本内容。 
　　2．认识中国早期政治制度的特点。 
　　3．通过宗法制度相关内容的学习，体会中华民族的亲情之爱。 
　　09考试说明    1．西周的建立。 
　　2．西周的分封制和宗法制。 
　　3．西周时期政治制度的特点。 
　　（2）重点与难点分析： 
　　宗法制和分封制的基本内容；中国早期政治制度的特点；宗法制和分封制的关系。 
　　（3）教学准备 
　　1．收集资料，分析我国民间重视修订家谱的主要原因及家谱在中国传统社会发展中的作用。 
　　2．向学生提供“古代中国朝代沿革表”。 
　　【教学内容】 
　　（1）学生自主学习： 
　　朝代    时间    朝代    时间 
　　夏    约前2070～约前1600年    南朝    420~589年 
　　商    约前1600～前1046年    北朝    439~581年 
　　西周    前1046～前771年    隋    581~618年 
　　春秋    前770～前476年    唐    618~907年 
　　战国    前475～前221年    五代十国    907~960年 
　　秦    前221一前207年    宋 北宋    960~1127年 
　　汉 西汉    前202～9年    南宋    1127~1276年 
　　东汉    25~220年    辽    907~1125年 
　　三国 魏    220~266年    西夏    1038~1227年 
　　蜀    221~263年    金    1115~1234年 
　　吴    222~280年    元    1271~1368年 
　　晋 西晋    266~316年    明    1368~1644年 
　　东晋    317~420年    清    1636~1840年（鸦片战争前） 
　　1.你能根据上面的古代中国朝代沿革表从整体上把握中国历史发展的脉络吗？  
　　图一                                  图二 
　　2.你能分别说出上面两幅图反映的是西周哪两种政治制度吗？ 
　　（2）第一次检测（默写） 
　　1.准确说出我国古代朝代更替过程。 
　　2.维护西周成为数百年强国的两种政治制度是       和         。 
　　｛第一次检测问题记录｝ 
　　【小组合作探究】 
　　1.阅读子目“等级森严的分封制”，尝试说出相关问题： 
　　（1）我国进入阶级社会的历史源远流长，是世界文明古国。我国古代的政治文明主要是受大河文明还是海洋文明影响？（文明史观，识图能力培养、情感培养） 
　　（2）结合教材，客观叙述分封制的目的、对象、内容和影响。（阅读理解、归纳概括能力培养） 
　　（3）如何正确评价西周的分封制？（唯物史观•辩证的一分为二的观点培养） 
　　2.阅读子目“血缘关系维系的宗法制”，尝试说出相关问题： 
　　（1）结合教材，客观叙述宗法制的目的、内容、特点和作用。（阅读理解、归纳概括能力培养） 
　　（2）你能从现实生活中感受到宗法制的深远影响吗？尝试举例说明。（感悟历史与现实）