\2018秋九年级历史上册
2018秋九年级历史上册第11课古代日本教案新人教版20181008242.doc
2018秋九年级历史上册第12课阿拉伯帝国教案新人教版20181008241.doc
2018秋九年级历史上册第17课君主立宪制的英国教案新人教版20181008240.doc
2018秋九年级历史上册第18课美国的独立教案新人教版20181008239.doc
2018秋九年级历史上册第19课法国大革命和拿破仑帝国教案新人教版20181008238.doc
2018秋九年级历史上册第1课古代埃及教案新人教版20181008237.doc
2018秋九年级历史上册第20课第一次工业革命教案新人教版20181008236.doc
2018秋九年级历史上册第21课马克思主义的诞生和国际工人运动的兴起教案新人教版20181008235.doc
2018秋九年级历史上册第2课古代两河流域教案新人教版20181008234.doc
2018秋九年级历史上册第3课古代尤教案新人教版20181008233.doc
2018秋九年级历史上册第4课希腊城邦和亚历山大帝国教案新人教版20181008232.doc
2018秋九年级历史上册第5课罗马城邦与罗马帝国教案新人教版20181008231.doc
2018秋九年级历史上册第6课希腊罗马古典文化教案新人教版20181008230.doc
2018秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第10课拜占庭帝国和查士丁尼法典教案新人教版20181008229.doc
2018秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第7课基督教的兴起和法兰克王国教案新人教版20181008228.doc
2018秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第8课西欧庄园教案新人教版20181008227.doc
2018秋九年级历史上册第三单元封建时代的欧洲第9课中世纪城市和大学的兴起教案新人教版20181008226.doc
2018秋九年级历史上册第五单元步入近代第13课西欧经济和社会发展教案新人教版20181008225.doc
2018秋九年级历史上册第五单元步入近代第14课文艺复兴运动教案新人教版20181008224.doc
2018秋九年级历史上册第五单元步入近代第15课探寻新航路教案新人教版20181008223.doc
2018秋九年级历史上册第五单元步入近代第16课早期殖民掠夺教案新人教版20181008222.doc
第1课古代埃及
教学目标 知识与能力
通过学习本课理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。过程与方法
通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古埃及成为文明古国的原因；培养学生自主学习的能力。
情感态度与价值观
通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神。
重点 古埃及的代表性的文明成就。
难点 分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。
课时计划 1课时 实际完成
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课
利用金字塔的图片导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标 1.通过学习本课理解尼罗河在埃及的重要地位；知道古埃及的代表性文明成就，理解它们对于人类文明发展的意义；理解古代埃及法老与金字塔的关系。
2. 复述古埃及文明兴起、发展、强盛和灭亡的过程；了解古埃及的法老统治。
3.通过学习埃及的金字塔，围绕金字塔之迷，培养学生的探索精神。
学习重点：古埃及的代表性的文明成就。
学习难点：分析自然环境对文明产生的影响；理解古代埃及法老与金字塔的关系。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
第2课古代两河流域
教学目标 知识与能力
知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。
过程与方法
通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦成为文明古国的原因。
情感态度与价值观
人类的文化遗产是宝贵的，必须十分珍视。古代亚非是世界古代文明发祥地，引以为自豪。
重点 《汉谟拉比法典》。
难点 理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志。
课时计划 1课时 实际完成
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图
一、导入新课
利用美国攻打伊拉克的故事导入新课。
通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。
二、展示学习目标 1. 知道两河流域文明发展的概况；掌握古巴比伦王国统一的过程及汉莫拉比。古代两河流域的文字是楔形文字，理解《汉谟拉比法典》的重要历史价值。
2. 通过《汉谟拉比法典》初步学习从历史文献中发现历史信息的方法。
3. 人类文明是在适应与改造自然环境中发展起来的。人类的文化遗产是宝贵的，必须十分珍视。古代亚非是世界古代文明发祥地，引以为自豪。
学习重点：《汉谟拉比法典》。
学习难点：理解国家的产生是人类进入文明时期的重要标志。 阅读学习目标，明确本课学习任务。 明确本节课的学习任务，让学生带着任务开展下面环节。
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