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共16道小题，约8530字。

　　肇庆市中小学教学质量评估2017届高中毕业班第一次统一检测题历史单科能力测试
　　1. 中国的“民主”，最早在《尚书》中有：“天惟时求民主，乃大降显于成汤”。伯里克利曾骄傲的说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。”可见，由于时代、国情的区别，民主呈现着多元化特点。以下有关民主的认识错误的是（     ）
　　A. 近代民主在地域上突破了古希腊的小国寡民
　　B. 近代民主在形式上突破了古希腊的直接民主，实行间接民主
　　C. 古希腊民主是全体男人的民主，近代西方选举实质代表的是资产阶级民主
　　D. 古代中国的“民主”指有德行的君主为民做主，近代民主指人民主权
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题要求选择否定项，据材料提到，由于时代、国情的区别，民主呈现着多元化特点。结合所学知识可知，近代民主在地域上突破了古希腊的小国寡民，在欧美地区广泛传播，故A正确，排除。近代民主在形式上突破了古希腊的直接民主，实行间接民主，如代议制，故B正确，排除。古希腊民主是公民的民主，不是全民民主，故C错误，符合题意。古代中国的“民主”指有德行的君主为民做主，近代民主指人民主权，故D正确，排除。
　　考点：古代中国的政治制度·民本思想·特点；古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·特点；近代西方资本主义政治制度的确立与发展·代议制·特点
　　2. 雅典政治家阿里斯提德曾担任雅典首席执政官的最高行政职务。有一次在放逐投票的时候，被一个目不识丁的公民请求他在陶片代写上“阿里斯提德”的姓名投入票柜。阿里斯提德问这人何以要放逐他，那人答道：“不为什么，我甚至还不认识他；但是到处都称呼他为‘公正之士’，我实在听烦了”。 该故事不能体现雅典民主政治的（  ）
　　A. 广泛性    B. 盲目性    C. 随意性    D. 公正性
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，“甚至还不认识他、实在听烦了却要放逐他”等字眼均是表明雅典民主政治的盲目性、随意性而不是公正性，当然雅典民主政治也不具备广泛性，因为是少数人的民主，但是材料并没反映这个特性，综上所述本题答案只能是D。
　　考点： 古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治的特性
　　3. 某位中国学者对雅典民主政治做出了如下评述：“这种专政渗透到社会生活的每一个角落，可以调动一切可以调动的力量，在需要的时候，它以绝对真理的面目向少数派和少数意见呼啸着压过去，轰然一声，连呻吟都一并埋没在尘土之中。”这位学者主要强调雅典民主政治（   ）
　　A. 容易造成集体暴政    B. 是对广大奴隶的专政
　　C. 是一种颇为原始的间接民主    D. 捍卫了真理，伸张了正义
　　【答案】A
　　【解析】试题分析：本题主要考查雅典民主政治。根据材料信息，结合所学知识可知材料是强调强调雅典民主政治的弊端——容易造成集体暴政，选A是符合题意的，正确；选项B是雅典民主政治的本质而非弊端，不符合题意，排除；雅典民主政治是直接民主而非间接民主，选项C不符合题意，排除；选项D和材料的主旨恰恰相反，不符合题意，排除；故本题选A。
　　考点：古代希腊、罗马的政治制度•雅典民主政治•雅典民主政治的弊端
　　【名师点睛】文字型材料选择题是最常见的一种类型。这些材料包括历史文献、历史人物的言论、诗词等，它的选择方法和其他材料性试题一样，必须首先读懂材料，即理解材料的本来意思，然后将材料所涉及到的知识与课本“挂钩”，借助课本知识进行选择。
　　4. 伯利克里时代，雅典通过的一项法律规定：“对一切不相信现存宗教者和一切神明持不同见解者，立即治罪。”根据这项规定，有些人遭到了陪审法庭的审判。这表明（   ）
　　A. 雅典公民权利神圣不可侵犯    B. 雅典公民只尊奉神明的意志
　　C. 雅典民主制不能保障民主自由    D. 伯利克里排斥“持不同见解者”
　　【答案】C
　　考点：古代希腊、罗马的政治制度·雅典民主政治·雅典民主政治的弊端
　　5. 格罗特的《希腊史》中记载： “我们只要读读阿提卡演说家所遗留下来的在陪审法庭上发表的演说，就可以知道其中有许多都是鼓舌如簧的欺骗，离开本题的诳语，以及诉之于同情、愤恨和偏见的各种各样的说词。”作者的观点是（     ）
　　A. 演说在审判中具有决定作用    B. 演说是陪审制度的组成部分
　　C. 雅典陪审制度存在缺陷    D. 雅典民主程序上的不足
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题材料提到， “我们只要读读阿提卡演说家所遗留下来的在陪审法庭上发表的演说，就可以知道其中有许多都是鼓舌如簧的欺骗，离开本题的诳语，以及诉之于同情、愤恨和偏见的各种各样的说词。”结合所学知识，这反映了雅典陪审制度存在缺陷，即演说会影响审判，因此选C。
　　考点：古代希腊罗马的政治制度·古代希腊民主政治·局限性
　　6. 有学者对罗马法做如下评价：“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上而逐渐发展起来的”。可见罗马法（   ）
　　A. 具体实施具有较大的随意性    B. 没有按照基本立法程序制定
　　C. 法官和法学家随意曲解法律    D. 体现一定的灵活性和开放性
　　【答案】D
　　【解析】试题分析：本题是考查罗马法。罗马法具体实施不能具有较大的随意性，不能选A。罗马法也是按照基本立法程序制定的，不能选B。法官和法学家当然也不能随意曲解法律，不能选C。材料是强调罗马法的灵活性和开放性而不是随意性，故本题选D。
　　考点：古代希腊、罗马的政治制度•罗马法•罗马法的特性
　　【名师点睛】这类试题往往以相关的知识作为干扰题肢，这类题目不难，不过考生如果记忆模糊就会失误，所以这就要求考生们在平常的复习中，一定要注意对相关知识进行归纳和整理，把历史学“宽”，对重要的事实、重要的史实，一定要尽可能的弄懂来龙去脉，防止混淆不清而遗憾丢分。
　　7. 古罗马著名法学家西塞罗说：“真正的法律，是广泛流传于所有人之中的，永恒不变的，与自然和谐一致的健全的理性。为了避免法令违背这个法则，宗教绝不能禁止或部分废止它，我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束。”下列对材料中西塞罗观点的理解错误的是（   ）
　　A. 认为法律是理性的表现
　　B. 以法律维护社会和谐以及人与自然的和谐
　　C. 强调法律的广泛性和不可更改性
　　D. 尊崇法律至上的原则
　　【答案】C
　　【解析】试题分析：本题考查古罗马法律制度。题干中“真正的法律，……与自然和谐一致的健全的理性”说明AB理解正确，“宗教绝不能禁止或部分废止它，我们也无权通过元老院或人民使我们自己不受约束”说明D理解正确。“法律，是广泛流传于所有人之中的”体现了法律的广泛性，但是不可更改在题干中没有体现，因此C理解不准确，符合题意。
　　考点：古代希腊、罗马·古代希腊、罗马的政治制度·罗马法。
　　8. 学者米健认为，“由于私有制进一步发展，人的私有意识大大加强，商品货币经济的深度与广度都已今非昔比。其内容之丰富，形式之多样远非市民法（即公民法）所能逮及。……由于社会的进步，市民法扩大为世界性的法律，已势在必行。”材料最能说明（   ）
　　A. 市民法不再保护罗马公民的利益    B. 商品经济发展推动罗马法的完善
　　C. 罗马法以保护封建私有制为核心    D. 平民的斗争是罗马法发展的动力
　　【答案】B