2018版高考历史二轮复习专题版小题提速练(16份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中试卷 / 高考专项试卷
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\2018版高考历史二轮专题版小题提速练打包16份
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  特色专项考前增分集训
  小题提速练(一)
  (分值:48分,建议用时:20分钟)
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分
  答案
  选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。
  1.《国语·晋语》说“昔少典氏娶于有蟜氏,生黄帝、炎帝。黄帝以姬水成,炎帝以姜水成,成而异德,故黄帝为姬,炎帝为姜”。按照这个说法,黄、炎两族是从互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出来的。下列与此相关的是(  )
  A.井田制       B.宗法关系
  C.分封制 D.郡县制
  B [黄、炎两族出现在原始社会部落时代,而井田制出现在之后的商周时期,不符合时间限制,故A项错误;由材料中“黄、炎两族是从互通婚姻的少典氏和有蟜氏繁衍出来的”可知,两者之间存在宗法血缘关系,故B项正确;分封制出现在部落时代之后的西周时期,不符合时间限制,故C项错误;郡县制在秦朝得以确立下来,不符合时间限制,故D项错误。]
  2.王夫之在《读通鉴论》中指出:“选举之不慎而守令(太守、县令)残民……郡县者,非天子之利也,国祚所以不长也,而为天下计,则害不如封建之滋也多矣。”对材料中郡县制解读正确的是(  )
  A.导致秦短命而亡 B.有利于君主专制
  C.不利于巩固政权 D.更有利于百姓
  小题提速练(三)
  (分值:48分,建议用时:20分钟)
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分
  答案
  选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。
  1.周朝封建卫、鲁时,命二国“皆启以商政,疆以周索”,封建晋国时,命晋国“启以夏政,疆以戎索”。据查,商政、夏政是商、夏两朝对被统治民族因其故俗制定的统治制度。这说明周初(  )
  A.被分封地都沿用夏商的旧制
  B.分封制达到“以藩屏周”的目的
  C.放松了对分封地的管控力度
  D.对分封地采取了灵活的民族政策
  D [材料虽然涉及商政和夏政,但是重点在对商政和夏政的解释,不仅仅是沿用夏商的旧制,故A项错误;材料没有体现出分封制的最终目的是“以藩屏周”,故B项错误;材料体现不出对各地的管理力度加强或减弱,故C项错误;根据材料“商政、夏政是商、夏两朝对被统治民族因其故俗制定的统治制度”可知,其强调的是对分封地采取了灵活的民族政策,故D项正确。]
  2.据《韩非子·外储说右》记载,战国初吴起的妻子“织组,而幅狭于度。吴子使更之。其妻曰:‘诺。’及成,复度之,果不中度,吴子大怒……出之”。为什么纺织品的幅要合于度呢?因为“幅广狭不中量,不鬻于市”(《礼记·王制》)。这说明战国时期的纺织品(  )
  A.使用花楼机织成的
  B.有严格的尺寸标准
  C.主要用于贵族使用
  D.被官营手工业主导
  小题提速练(十六)
  (分值:48分,建议用时:20分钟)
  题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 得分
  答案
  选择题:本大题共12小题,每小题4分,共48分。
  1.(2017·河南六市高三联考)孟子既提出“劳心者治人,劳力者治于人”的以世袭贵族治理数以百万计农民的施政理念,又勾画了一个“乐岁终身饱,凶年免于死”的最低限度的保障。对此理解最恰当的是(  )
  A.表达了社会动荡时期对精英政治的理性需求
  B.体现了以民众利益为出发点的“仁政”理念
  C.孟子思想中出自于人类天性的完美政治诉求
  D.社会大变革背景下封建政府的社会保障制度
  C [A项表述是对材料的片面理解,只看到了对精英政治的理性需求,排除;孟子代表的是新兴地主阶级的利益,体现了以民众利益为出发点的“仁政”理念,但与题意不符,故B项错误;孟子主张性善论,他的思想出自于人类天性的完美政治诉求符合题意,故C项正确;战国时期处在由奴隶社会向封建社会转变的社会大变革背景下,封建政府建立社会保障制度不符合史实,故D项错误。]
  2.(2017·淄博高三模拟)汉代的监察机关人员少而且官阶低,御史台的主管御史中丞官阶尚不及九卿,实行“位卑权重”的原则。这种做法(  )
  A.有利于皇帝对官员的控制
  B.阻碍了监察职能的发挥
  C.有效杜绝官僚机构的腐败
  D.防止了地方割据势力膨胀
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