2018版高考历史二轮复习通史版教师用书(36份)

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中素材 / 高考专项素材
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\2018版高考历史二轮通史版教师用书打包36份
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 古代篇 专题讲座(一) 农业文明时代的中国和世界专题融会贯通 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点二 关注民生——聚焦“三农”问题改善民生构建和谐社会 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点六 社会转型——历史剧变精彩时刻人类文明演进新起点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点三 反腐倡廉——警钟长鸣抓源治本彰显力度的新机制 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点四 思想解放——中西文化交融碰撞助推人类文明进步 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点五 国际风云——世界局势变幻莫测大国关系面临挑战 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项二 热点一 “一带一路”——承载“中国梦”实现中华民族伟大复兴 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型二 技巧1 以“一个前提”“两个原则”规范答题应对高考网上阅卷 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型二 技巧2 以读材料、审设问、扣教材、组答案四步法应对“高考第40题” Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型二 技巧3 以亮观点、巧论证、得结论三段式开放探究应对“高考第41题” Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型一 技巧1 运用排除法转换思维巧妙选 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型一 技巧2 抓准“题眼”快速推断谨慎选 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项三 题型一 技巧3 定时空、明关键题干选项对照选 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养二 时空观念——学科核心思维高考考查着力点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养三 史料实证——学科核心方法高考考查支撑点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养四 历史解释——学科核心能力高考考查创新点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养五 家国情怀——学科核心价值观高考考查切入点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第二部分 专项一 素养一 唯物史观——学科核心理论高考考查立足点 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 古代篇 第1讲 先秦、秦汉——中国古代文明的奠基和初步发展 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 古代篇 第2讲 魏晋、隋唐、宋元——中国古代文明的成熟与繁荣 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 古代篇 第3讲 明、清前期——中国古代文明的辉煌与迟滞 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 古代篇 第4讲 古代希腊、罗马——西方文明的源头 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 第5讲 工场手工业时期的西方文明——资本主义的兴起与发展 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 第6讲 工业革命时代的西方文明——西方工业文明的确立与纵深发展 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 第7讲 晚清时期的中国——工业文明冲击下中国的变革与转型 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 第8讲 民国前期的中国——近代中国的动荡与转折 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 第9讲 民国后期的中国——近代中国的觉醒与探索 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 专题讲座(二) 工业文明时代的中国和世界专题融会贯通 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 近代篇 专题讲座(三) 信息文明时代的中国和世界专题融会贯通 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第10讲 二战结束前世界文明的创新与调整——20世纪现代化模式的探索 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第11讲 二战后世界文明的演变与拓展——两种社会制度的共存与竞争 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第12讲 新中国成立到改革开放前——社会主义建设在探索中曲折发展 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 现代篇 第13讲 改革开放新时期——中国特色的现代化之路 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 选修篇 选修1 历史上重大改革回眸 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 选修篇 选修3 20世纪的战争与和平 Word版含解析.doc
2018版高考历史二轮(通史版)教师用书:第一部分 选修篇 选修4 中外历史人物评说 Word版含解析.doc
  专项一 聚焦五大核心素养,贴近高考宏观引领专项二 关注六大社会热点,把脉高考前沿动态专项三 诠释两大高考题型,领悟高考规范答题
  专项一 聚焦五大核心素养,贴近高考宏观引领
  党的十八大提出社会主义核心价值观,并把它作为提升国民素质的基本准则。社会主义核心价值观的提出,指明了今后政治思想道德工作的基本方向及基本准则。也就是要求:在国民教育的全部环节过程中,应高度融入社会主义核心价值观内容。中学历史教学也把社会主义核心价值观教育渗透到各教学环节。历史学科五大核心素养是学习历史过程中形成的具有学科特征的核心价值观和知识、能力、方法,主要包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。聚集五大核心素养,贴近高考、宏观引领,实现专项提能突破。
  素养一 唯物史观——学科核心理论,高考考查立足点
  一、坚持用社会存在决定社会意识的观点分析历史
  二、坚持用具体问题具体分析的方法分析历史
  三、坚持用发展联系的观点分析历史
  素养二 时空观念——学科核心思维,高考考查着力点
  一、时空观念的普遍性——无处不在,无题不有
  二、时空观念的阶段性——时序空间,不同特征
  三、时空观念的综合性——纵横联系,不可分割
  四、时空观念的多样性——直接呈现,隐性暗示
  素养三 史料实证——学科核心方法,高考考查支撑点
  一、科学性原则——史料的可靠性“论从史出”
  二、典型性原则——论据的充分性“史论互证”
  三、系统性原则——论证的完整性“史论结合”
  素养四 历史解释——学科核心能力,高考考查创新点
  一、发现问题——“分析比较”掌握史实
  二、还原情境——“推理判断”说明现象
  热点二 关注民生——聚焦“三农”问题,改善民生,构建和谐社会
  (对应学生用书第123页)
  引领——热点材料
  改革开放以来,中共中央先后制定并出台了关于“‘三农’问题的多个中央一号文件”,积极推动农村改革和发展,有力地促进了农民增收和粮食增产,使我国农村、农业和农民生活发生了巨大变化。古代中国农业发展和当今新农村建设是高考命题的时政热点。
  民生问题始终是古今中外政治统治的重大问题。每年的两会热点都有民生问题。“关注民生、重视民生、保障民生、改善民生”,是我们党一贯的思想,也是我们党在新时期以人为本、执政为民的新理念,更是构建和谐社会的重要基石。
  链接——相关知识
  一、聚焦“三农”问题
  1.古代中国农业经济——精耕细作
  (1)中国古代农业的发展历程中农业耕作方式的演变,从生产力的角度而言是从刀耕火种到铁犁牛耕,从生产关系的角度而言则是从千耦其耘到个体农耕。
  (2)“男耕女织”式的经营方式是古代中国农业经济的显著特点之一。
  专项二 关注六大社会热点,把脉高考前沿动态
  近几年高考十分重视对热点问题的考查。社会热点指在现实生活中,能够引起人们广泛关注、集中评论的人物、事件或现象。任何现实问题都有历史的源头,但人们更会关注和研究那些深刻影响到自己生活的社会热点问题。从现实到历史,多视角洞悉社会热点,凸显了历史学科的社会功能。高考命题往往以社会热点为载体,选取新材料,创设新情境,多角度、多层次地设置问题,来考查学生的综合能力。充分体现了“关注热点,贴近生活,强调学以致用”。
  热点一 “一带一路”——承载“中国梦”,实现中华民族伟大复兴
  热点二 关注民生——聚焦“三农”问题,改善民生,构建和谐社会
  热点三 反腐倡廉——警钟长鸣,抓源治本,彰显力度的新机制
  热点四 思想解放——中西文化交融碰撞,助推人类文明进步
  热点五 国际风云——世界局势变幻莫测,大国关系面临挑战
  热点六 社会转型——历史剧变精彩时刻,人类文明演进新起点
  热点一 “一带一路”——承载“中国梦”,实现中华民族伟大复兴
  (对应学生用书第121页)
  引领——热点材料
  国家领导人习近平阐释“中国梦”
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