2017-2018学年高考历史(岳麓版)一轮总复习教学案
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第一单元  中国古代的中央集权制度.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第二单元   西方的政治制度.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第六单元  复杂多样的当代世界.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第三单元  内忧外患与中华民族的奋起.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第四单元  马克思主义的产生、发展与中国新.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修1  政治文明历程 第五单元   中国社会主义的政治建设、祖国.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修2   经济成长历程 第二单元   工业文明的崛起和对中国的冲击.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修2   经济成长历程 第三单元    各国经济体制的创新和调整.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修2   经济成长历程 第四单元   中国社会主义经济建设的曲折发展.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修2   经济成长历程 第五单元   战后资本主义世界经济体系的形成.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修2   经济成长历程 第一单元   中国古代的农耕经济.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修3   文化发展历程 第二单元    从人文精神之源到科学理性时代.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修3   文化发展历程 第三单元   近代科学技术革命和19世纪以来.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修3   文化发展历程 第四单元   近现代中国的先进思想.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修3   文化发展历程 第五单元    现代世界的科技与文化.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：必修3   文化发展历程 第一单元    中国古代的思想、科技与文艺.doc
2017-2018学年高考历史（岳麓版）一轮总复习教学案：选修一  历史上重大改革回眸.doc
　　第二单元　西方的政治制度
　　古代希腊民主政治 古代罗马法 英美资产阶级代议制 资产阶级代议制的扩展 资产阶级代议制的扩展
　　雅典民主经历了梭伦改革的奠基、克里斯提尼改革的确立、伯里克利改革的顶峰，形成了独特的民主政治，成为近代西方代议制的源头 罗马法经历了由习惯法到成文法，由公民法到万民法的发展过程，成为近现代法律的源头 17世纪英国通过“光荣革命”，最早确立了君主立宪制，1832年议会改革，使工业资产阶级获得更多政治权利。美国在独立战争后，通过1787年宪法确立了三权分立的民主共和政体，开世界上联邦共和制的先河 1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志着法国民主共和制最终确立，总统和参议院有很大权力，又相互制约；德国1871年《德意志帝国宪法》确立了君主立宪制，但保留了浓厚的封建专制色彩，专制是实，立宪是虚
　　单元
　　特征 ①雅典民主制度和罗马法律制度共同构成了西方古代奴隶制文明的主体，并成为近现代西方文明之源
　　②以英、美、法、德四国为代表，开创了近代西方民主政治体制，但各国国情不同，代议制呈现不同特征，体现了世界政治文明的多元化、多样性
　　备考学案5　 古代希腊民主政治
　　——————————[主旨精要]——————————————————[主干串知]　
　　在古代君主专制盛行的情况下，雅典城邦首次实现了公民普遍参与、轮番而治的民主制度。雅典民主政治开历史上民主政治之先河，其创立的组织形式和运行机制，对西方民主政治产生了深远影响，被恩格斯称为“最纯粹、最典型的国家形态”。这种先进的古代政治制度，为公民创造了广泛的参政机会，激发了公民的自由、开拓精神，推动了雅典社会经济和文化的发展，是历史性的进步。
　　,
　　[小题回扣教材]
　　1．“希腊民主不同于现代社会的民主。它依赖于小规模的城邦和公民的广泛参与。”“广泛参与”的群体是指                                               (　　)
　　A．城邦所有人 B．成年男性公民
　　C．除外邦人之外的所有人 D．除奴隶之外的所有人
　　解析：选B　古希腊具有民主资格的只是成年男性公民，故B项正确；城邦内的奴隶、妇女和外邦人都不享有民主权利，故A、C、D三项错误。
　　2．(2017•郴州一模)有学者在评述梭伦改革的某项措施时说：“(它)使正在萎缩中的公民集体日益壮大，为雅典民主政体的发展提供了最主要的政治保证。”该项措施应为   (　　)
　　A．发展工商业 B．废除债奴制
　　C．发放观剧津贴 D．实行财产等级制
　　解析：选B　发展工商业与“正在萎缩中的公民集体日益壮大”无直接联系，故A项错误；废除债务奴隶制，沦为奴隶的平民重新获得了自由和权利，“使正在萎缩中的公民集体日益壮大”，故B项正确；发放观剧津贴不是梭伦的改革措施，故C项错误；实行财产等级制扩大了公民的政治权限，并没有扩大公民的数量，故D项错误。
　　3．公民大会是全体雅典成年男性公民都可以出席参加的最高权力机关，五百人议事会、十将军委员会、民众法庭、执政官统统隶属于它，对它负责。公民大会的决议是最后的裁断，具有最高的权威。这反映了雅典民主政治的特点是                          (　　)
　　A．主权在民 B．直接民主
　　C．民主监督 D．依法执政
　　解析：选A　公民大会是雅典最高权力机关，全体雅典成年男性公民都可以参加，这说明雅典民主政治的特点是主权在民，故A项正确。
　　4．(2017•揭阳模拟)某学者指出，雅典民主最严重的错误，就是第六单元　复杂多样的当代世界
　　第二次世界大战后初期 20世纪六七十年代 20世纪八九十年代以来
　　发展
　　历程
　　雅尔塔体系奠定了战后两极格局的框架。由于意识形态和国家利益的冲突，美苏逐渐形成了“冷战”对峙的局面，1955年两极格局正式形成 西欧、日本迅速崛起，第三世界登上历史舞台，社会主义阵营瓦解，中国恢复在联合国的合法席位，冲击了两极格局，呈现出多极化趋势 东欧剧变、苏联解体后，欧洲进一步走向联合，日本谋求政治大国地位，中国国力迅速增强，俄罗斯国力得到恢复，世界多极化趋势进一步加强
　　单元
　　特征 ①第二次世界大战后，美苏两极格局取代了传统的以欧洲为中心的国际关系格局
　　②由于日本、西欧、中国和不结盟运动的兴起，世界多极化趋势开始出现
　　③苏联解体后，多极化趋势进一步加强。世界形势出现缓和与紧张、和平与动荡并存的局面
　　备考学案17　 两极对峙格局的形成
　　——————————[主旨精要]—————————————————[主干串知]　
　　第二次世界大战后的美国成为全球性的超级大国，充当着资本主义世界的霸主；苏联成为横跨欧亚大陆的社会主义强国，在国际政治舞台上具有举足轻重的地位。随着战时共同敌人的消失，美苏因意识形态、社会制度、国家利益的不同而导致战时同盟关系破裂，各自操控下的势力集团不断加强政治、经济、军事联系，逐渐形成了以欧洲为重点，涉及亚洲、美洲的全球性的严重对峙局面，给整个国际关系带来长期深刻的影响。, 
　　[小题回扣教材]
　　1．美国学者梅尔文•莱夫勒将美苏冷战称为“人心之争”。在他看来冷战其实是一场 (　　)
　　A．国家利益的竞争 B．国际霸权的争夺
　　C．主导力量的转移 D．不同制度的选择
　　解析：选D　“人心之争”不能体现国家利益的竞争、国际霸权的争夺和主导力量的转移，据材料“美苏冷战称为‘人心之争’”并联系所学知识，可知美苏两国意识形态和社会制度不同，故D项符合题意。
　　2．与杜鲁门主义相比，马歇尔计划“删掉”了“关于共产主义的明确提法”，强调“计划”的目标是“战胜饥饿、贫困和混乱”。这表明“马歇尔计划”                 (　　)
　　A．与杜鲁门主义手段相同 
　　B．是更隐蔽的杜鲁门主义
　　C．彻底颠覆了杜鲁门主义 
　　D．与杜鲁门主义的目标不一致
　　解析：选B　马歇尔计划是杜鲁门主义的一次运用，实质都是遏制苏联，稳定资本主义秩序，确立美国的霸主地位。根据材料中“马歇尔计划‘删掉’了‘关于共产主义的明确提法’”可知马歇尔计划具有更为隐蔽的特点，故B项正确。A、C、D三项皆不符合史实，排除。
　　3．(2017•长沙一模)下表是关于捷克斯洛伐克等四国对西方国家的贸易额占其对外贸易总额比重的数据表。造成1952年与1948年数据差距较大的直接原因是              (　　)
　　国家
　　年份　　 捷克斯
　　洛伐克 匈牙利 罗马尼亚 保加利亚
　　1948年 68% 66% 29% 33%
　　1952年 29% 29% 15% 11%
　　A.马歇尔计划的实施 B．杜鲁门主义的出台
　　C．经互会的成立 D．柏林危机的爆发
　　解析：选C　1949年苏联等东欧国家成立经互会，以打破美国为首的资本主义世界对社会主义国家的经济封锁，所以捷克斯洛伐克等四国主要与社会主义国家进行对外贸易，与西方国家的对外贸易额大量减少，故C项正确；其他三项并非直接原因，排除。
　　4．朝鲜战争中，苏联选择了旁观；柏林墙危机中，美国保持了冷静；古巴导弹危机中，苏联做出了退让。这反映出美苏                                              (　　)
　　A．双方尊重对方的利益要求      
　　B．交替采用对抗与缓和的政策
　　C．在争霸中相互妥协与克制       
　　D．军事克制是双方冷战的主题
　　解析：选C　美苏两极格局的形成是因为国家利益的冲突，故A项错误；“交替”说明[必修①　政治文明历程]
　　第三单元　内忧外患与中华民族的奋起
　　时期 鸦片战争后的中国 甲午中日战争后的中国
　　发
　　展
　　历
　　程
　　屈
　　辱
　　史 19世纪中期，西方列强先后发动了两次鸦片战争，中国开始沦为半殖民地半封建社会 19世纪末20世纪初，西方列强又发动了甲午中日战争和八国联军侵华战争，中国最终完全沦为半殖民地半封建社会
　　探
　　索
　　史 农民阶级发动了太平天国运动，沉重打击了中外反动势力，由于阶级的局限性，最终以失败告终 农民阶级发动了义和团运动，粉碎了列强瓜分中国的野心，但最终由于阶级的局限性，在中外反动势力镇压下失败
　　资产阶级为挽救民族危机，发动了辛亥革命，推翻了中国两千多年的君主专制制度，建立了资产阶级共和国，但中国半殖民地半封建的社会性质仍未改变
　　单元
　　特征 中国近代史既是西方列强不断侵华，变中国为半殖民地半封建社会的历史，也是中国人民为争取民族独立和民主富强而不断探索的历史
　　第三单元　内忧外患与中华民族的奋起　　　　 
　　新课标高考总复习•历史 　　　
　　备考学案10　 从鸦片战争到八国联军侵华