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高考历史一轮课时强化练（40份打包，Word版，含解析）
历史（岳麓版）一轮课时强化练1 商周时期的政治制度和秦朝中央集权制度的确立 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮高考仿真练1 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮高考仿真练2 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮高考仿真练3 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮高考仿真练4 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮阶段过关练1 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮阶段过关练2 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮阶段过关练3 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮阶段过关练4 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练10 二战后世界政治格局的变化 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练11 屹立于世界民族之林——新中国外交 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练12 精耕细作的古代农业和农耕时代的手工业 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练13 农耕时代的商业与城市和近代前夜的发展与迟滞 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练14 新航路的开辟和欧洲的殖民扩张与掠夺 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练15 改变世界的工业革命 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练16 近代中国经济结构的变动与民族工业的曲折发展 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练17 新潮冲击下的社会生活和交通与通讯的变化 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练18 苏联（俄）社会主义经济体制的建立和改革 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练19 大萧条与罗斯福新政及战后资本主义经济的调整 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练2 古代政治制度的成熟和专制集权的不断加强 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练20 中国社会主义经济建设的曲折发展 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练21 新时期的改革开放和经济腾飞与生活变迁 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练22 世界经济的全球化趋势 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练23 从春秋战国时期的诸子百家到汉代的思想大一统 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练24 宋明理学与明清之际的进步思潮 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练25 希腊先哲的精神觉醒和文艺复兴运动 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练26 宗教改革和启蒙运动 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练27 近代中国的思想解放潮流 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练28 20世纪以来中国重大思想理论成果 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练29 古代中国的科学技术与文学艺术 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练3 古代希腊民主政治和罗马法 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练30 现代中国的科技、教育与文学艺术 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练31 近代以来的世界科技 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练32 19世纪以来的世界文学艺术 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练4 近代西方资本主义政体的建立 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练5 从鸦片战争到八国联军侵华 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练6 太平天国运动、辛亥革命和五四爱国运动 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练7 新民主主义革命与中国共产党 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练8 马克思主义的诞生和俄国十月社会主义革命 Word版含答案.doc
历史（岳麓版）一轮课时强化练9 中国社会主义的政治建设与祖国统一 Word版含答案.doc
　　高考仿真练(一)
　　(时间：60分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
　　1．六朝商人诗，只及富商，无视中小商人的存在；心羡商人财富，以欣赏的笔触述商人寻花问柳。唐代商人诗既写富商，也写中小商人；对富商，重在批判，对中小商人，则重在同情。此现象表明，由六朝到唐朝(　　)
　　A．抑制商业政策趋于严密
　　B．豪门世族地位日益攀升
　　C．城市商品经济愈益繁荣
　　D．商人社会地位有所提高
　　【解析】　根据“既写富商，也写中小商人”“对中小商人，则重在同情”可排除A项；六朝商人诗反映了豪门世族的享乐心态，到唐代，尤其是通过科举取士，庶族地主势力增强，豪门世族地位有所下降，排除B项；“六朝商人诗，只写富商，不及中小商人”，折射出城市商品经济的畸形与兴旺；唐商人诗，既写富商，也述中小商人，乃至小商贩，表明唐人从商者众，经商成风，确切地说唐代应是城乡商品经济愈益繁荣而不单是城市商品经济繁荣，排除C项。两个时期的诗歌，不管是批判还是同情，都表明商人作为一个社会群体整体地为诗人所瞩目，这本身就反映了商人在世人眼中的地位已是今昔迥异，故正确答案为D项。
　　【答案】　D
　　2．从唐“宁为百夫长，胜作一书生”到宋“万般皆下品，惟有读书高”，折射思想观念的变化。导致该变化的主要原因是(　　)
　　A．选官制度的变化　　 B．时局和战的变迁
　　C．基本国策的改变 D．经济重心的迁移
　　【解析】　宋朝实行的依然是科举制，选官制度并无太大变化，故A项错误；由题干材料“到宋‘万般皆下品，惟有读书高’”可知，宋朝的知识分子得到国家的重视，与国家政策有关，故C项正确；与时局和战的变迁、经济重的迁移关系，排除B、D两项。
　　【答案】　C
　　3．明朝中后期，在著名的丝织业中心苏州和杭州，一些以生产商品为目的的机户，利用积累的资金，购买几张至几十张织机，开设机房——手工工场，雇佣几名至几十名机工进行生产。这种“机户出资，机工出力”的手工工场属于(　　)
　　A．自给自足的自然经济
　　B．重农抑商下的商品经济的发展
　　C．资本主义生产关系的萌芽
　　D．相当完善的资本主义生产关系
　　【解析】　自给自足的自然经济的特点是农业与家庭手工业相结合，自给自足，而材料反映的是私营手工业生产，以生产商品为目的，故高考仿真练(二)
　　(时间：60分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
　　1．有史书记载：“水以轮济，假一毂(gu)汲引之利，为万顷生成之惠……神机日夜运，甘泽高下普”。此农具的发明(　　)
　　A．体现了农业基本模式　 B．推动了水田农业的发展
　　C．改变了农村的产业结构 D．形成了完备的灌溉体系
　　【解析】　题干材料反映的是灌溉工具筒车，而农业的基本模式是小农经济，与材料信息不符，故A项错误；筒车属于灌溉工具，推动了水田农业的发展，故B项正确；灌溉工具不能改变农村的产业结构，故C项错误；筒车只是灌溉工具，不能说明形成了完备的灌溉体系，故D项错误。
　　【答案】　B
　　2．秦得水德，水德尚黑，所以秦的礼服旌旗等都用黑色；与水德相应的数是六，所以符传长度、法冠高度各为六寸，车轨宽六尺；与水德相应，历法以亥月即十月为岁首，等等。这实际上反映出秦代最高统治者采用终始五德说旨在(　　)
　　A．宣扬知足寡欲 B．辩护政治法统
　　C．推动经济交流 D．加强民族融合
　　【解析】　解题关键是理解“终始五德说”的含义及“秦代最高统治者采用……”。终始五德说是战国时期阴阳家提出的，该学说认为各个相袭的朝代以土、木、金、火、水等五德的顺序进行统治，周而复始。秦始皇确立了专制主义中央集权制度，其采用终始五德说旨在辩护其结束分裂局面实行专制统治的秩序，故B项符合题意。知足寡欲属道家思想，题干信息无体现，排除A项；“礼服旌旗”采用什么色彩、历法如何规定“岁首”均与经济的交流、民族融合无关，排除C、D两项。
　　【答案】　B
　　3．南宋文人耐得翁在其游记《都城纪胜》中记录南宋临安城：“市肆谓之行者，因官府科索而得此名，不以其物小大，但合充用者，皆置为行。虽医卜亦有职……内亦有不当行而借名之者，如酒行、食饭行是也。”由此记载可知(　　)
　　A．南宋城市经济仍受政府管理
　　B．城市行会组织最早出现在南宋
　　C．医疗行业比餐饮业地位显著
　　D．临安城内已经形成地域性商帮
　　【解析】　材料“但合充用者，皆置为行。虽医卜亦有职”表明城市中各种行业都有官府的管理，故A项正确；题干所讲的是官府机构，并不是民间的城市行会组织，故B项错误；材料没有体现医疗行业与餐饮业地位的对比，故C项错误；地域性的商帮出现在明清之际，不符合题干时间限制，故D项错误。
　　【答案】　A
　　4．17世纪晚期的传教士估计，仅上海就有20万织布工人和60万提供纱线的纺织工人。广东等地的丝织、陶瓷业还高考仿真练(三)
　　(时间：60分钟　分值：100分)
　　一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)
　　1．战国时“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”，而秦汉以后开启了“布衣将相之局”。这种新现象反映了(　　)
　　A．官僚政治秩序稳定　　 B．自耕农阶层的分化
　　C．社会阶层的流动性 D．小农经济的稳定性
　　【解析】　材料主要的意思是说从战国到秦汉官员的来源发生了变化，不是在说官僚政治秩序的稳定，故A项错误；材料没有涉及自耕农阶层的分化，故B项错误；材料中讲到了从战国到秦汉时期官员来源的变化，从“州部”“卒伍”到“布衣”，说明了官员的来源不是固定的，而是变化的，这种变化反映了人才的流动，也反映了社会阶层的流动，故C项正确；材料没有涉及小农经济的稳定，故D项错误。
　　【答案】　C
　　2．董仲舒以《春秋》中的事例补充汉代法律；长孙无忌用经、义解释法律，编成《唐律疏议》，后来被唐高宗赋予同等的法律效力。这一变化表明(　　)
　　A．独尊儒术已成定势 B．仁政思想等同于法律
　　C．文官阶层主导立法 D．儒学理念渐趋法制化
　　【解析】　汉代儒家思想成为中国传统文化的主流思想，其“独尊”地位已经确立，材料不是在说儒学地位的确立，而是在强调儒学在确立其主流地位之后的变化，故A项错误；董仲舒只是用儒家思想“补充”汉代法律，长孙无忌所编的《唐律疏议》不是法律，只是“被赋予同等的法律效力”，儒家所提倡的仁政思想不等同于法律，故B项错误；材料只列举了两个文官对法律有影响，不能证明“文官阶层主导立法”，故C项错误；董仲舒用儒家经典里的事例补充法律，长孙无忌用儒学理论解释法律，这说明儒家思想被运用于国家法律上，儒学理念逐渐法制化，故D项正确。
　　【答案】　D
　　3．宋出现交子后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值。明中期基本放弃纸币，最终白银获得政府认可并作为主要支付手段。古代纸币的兴衰表明(　　)
　　A．民间贸易突破官府限制 B．明朝中期商品经济停滞
　　C．政府对市场的控制遇挫 D．重农抑商政策遭到削弱
　　【解析】　民间贸易突破官府垄断出现于春秋战国时期，不是宋朝，故A项错误；明朝中期，商品经济快速发展，出现了资本主义萌芽，不是停滞，故B项错误；中国古代各专制王朝不受制约的政治权力，使得专制政府滥发纸币的行为始终无法得到遏制，事实上导致古代专制政权无法有效控制市场，故C项正确；“重农抑商”政策在封建社会晚期并没有被削弱，反而是日益强化，故D项错误。
　　【答案】　C
　　4．恩格斯曾指出：“不管这次战争的直接后果如何，有一点是必不可免的：古老中国整个传统的经济体系将完全崩溃……在陆地和海上打了败仗的中国人将被迫欧化，全部开放它的港口通商，建筑铁路和工厂，从而把那种可以养活这亿万人口的旧体系完全摧毁。”据此，恩格斯认为(　　)
　　A．战争是打破清朝闭关锁国状态的唯一机会
　　B．战败后的清政府将对欧洲国家全方位开放