第一次工业革命
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　　《第一次工业革命》教学设计
　　湖南省涟源市第一中学  邹果成
　　一、基本说明
　　1教学内容所属模块：高中历史必修二
　　2年级：高中一年级
　　3所用教材出版单位：人民教育出版社
　　4所属的章节： 第二单元第七课
　　5学时数： 45 分钟
　　一、课程分析：
　　本节内容在世界史上地位比较重要，是资产主义发展史上重要阶段，它使列强由农业国变为工业国，欧美列强成为机器工业生产中心，亚非拉地区成为原料产地和销售市场，资本主义世界市场基本形成。
　　二、学情分析：
　　高一学生对工业革命已知道一些基础知识，（初中：“蒸汽时代的到来”）所以在教学中应重点注意原因，影响的分析。
　　三、设计理念：
　　本课运用多媒体教学，转变教育观念，切实做到“以人为本”让学生学会学习，突出了学生之间，师生之间的交往互动，在教学上教师是引导者，学生是主体，注意“诱思探究”，“以诱达思”，以探究、合作、讨论的方式将书本知识内化到学生头脑中，教法上注意培养学生的自主学习，合作学习的能力。
　　四、 教学目标:
　　1. 课标要求
　　了解第一次工业革命的基本史实，探讨其对资本主义世界市场发展的影响。
　　2.知识与能力
　　了解英国工业革命的条件、工业革命过程等基本史实，探讨其对资本主义世界市场的形成产生的影响，培养学生分析历史问题能力。
　　3.情感态度价值观
　　感悟工业文明在人类历史发展中的地位。
　　感悟工业文明对人们生产生活方式的巨大影响，感悟工业文明存在的问题与困惑。
　　五、教学重点
　　1.第一次工业革命的基本史实
　　2.工业革命对人类文明的影响。
　　难点
　　1. 工业革命各项发明成就之间关系；
　　2. 资本主义世界市场形成的条件和影响
　　课时安排：一课时
　　必修一、二、三的相关联系
　　必修一第三单元《近代西方资本主义政治制度的确立与发展》、第五单元《从科学社会主义理论到社会主义制度的建立》： 必修三第四单元《近代以来世界的科学发展历程》