课件共51张，教案约3330字。

　　第13课　对外开放格局的初步形成
　　教学目标：
　　一、知识与能力
　　掌握我国对外开放格局形成的过程及特点;培养学生认识社会现象并进行概括、分析的能力,培养学生严谨表达的能力。
　　二、过程与方法 
　　通过语言描述,多媒体展示,引导学生掌握改革开放的过程;通过创设问题情境,采用合作自主探究方式,引导学生分析、归纳、综合、比较,理解改革开放的内涵,掌握历史学习的基本方法。
　　教学重难点：
　　教学重点:对外开放格局是如何初步形成的。
　　教学难点:经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
　　教学过程：
　　【导入】对外开放格局的初步形成
　　情景导入:课前播放歌曲《春天的故事》
　　师:“一九七九年那是一个春天,有一位老人在中国的南海边画了一个圈,神话般崛起座座城,奇迹般聚起座座金山。”同学们你们知道这首优美动听的歌曲歌颂的是什么事吗?
　　生:我国的改革开放政策。
　　师:主要歌颂的是对外开放政策。1979年,以邓小平为核心的党的第二代领导集体高瞻远瞩,做出了对外开放的英明的决策,从此开放的春风吹绿了江南岸,又度玉门关。在从南方到北方,从沿海到内地的发展中,中国对外开放的格局初步形成。今天我们就来学习《对外开放格局的初步形成》
　　活动2【讲授】教学过程
　　(一)对外开放的原因
　　合作探究1:我国为什么要走向对外开放?(学生讨论)
　　课件显示补充材料:1978年和1979年,邓小平先后访问了日本和美国。面对西方高速
　　展的经济,在深感中国已经落后的同时,他深刻地认识到:“现在的世界是开放的世界。环顾全球,今天世界上经济发展较快的国家,没有一个是闭关自守的。中国在西方国家产业革命以后变得落后了,一个重要原因就是闭关自守。建国以后,人家封锁我们,在某种程度上我们也还是闭关自守,这给我们带来了一些困难。三十几年的经验教训告诉我们关起门来搞建设是不行的,发展不起来。中国的发展离不开世界,对外开放的政策是中国的希望。”
　　(教师总结)(课件显示)1、从世界发展的趋势看,现在的世界史开放的世界;2、从我国历史经验教训中,闭关自守是使中国长期处于停滞和落后状态的一个主要原因;3、从改变贫穷落后面貌的迫切要求出发,对外开放是一个重要的途径。
　　过渡:中国的对外开放绝非偶然,它是在国际有利条件和发展趋势下、在国内推动改革进行和适应经济发展需要的背景下的必然选择。那么中国是如何进行对外开放的?具体分哪几步走? 第一步又是什么?
　　(二)对外开放的过程
　　多媒体出示中国地图,在地图上演示对外开放的过程。