高中历史必修三教案集（《百家争鸣》等28份）
　　人民版高中历史必修三1.1《百家争鸣》教案.doc
　　人民版高中历史必修三1.2《汉代儒学》教案.doc
　　人民版高中历史必修三1.3《宋明理学》教案.doc
　　人民版高中历史必修三1.4《明末清初的思想活跃局面》教案.doc
　　人民版高中历史必修三2.1《中国古代的科学技术成就》教案.doc
　　人民版高中历史必修三2.2《中国的古代艺术》教案.doc
　　人民版高中历史必修三2.3《中国古典文学的时代特色》教案.doc
　　人民版高中历史必修三3.1《“顺乎世界之潮流”》教案.doc
　　人民版高中历史必修三3.2《新文化运动》教案.doc
　　人民版高中历史必修三4.1《孙中山的三民主义》教案(2).doc
　　人民版高中历史必修三4.1《孙中山的三民主义》教案.doc
　　人民版高中历史必修三4.2《毛泽东思想的形成与发展》教案.doc
　　人民版高中历史必修三4.3《建设中国特色社会主义理论》教案.doc
　　人民版高中历史必修三5.1《文化事业的曲折发展》教案.doc
　　人民版高中历史必修三5.2《人民教育事业的发展》教案.doc
　　人民版高中历史必修三5.3《科学技术的发展与成就》教案.doc
　　人民版高中历史必修三6.1《蒙昧中的觉醒》教案.doc
　　人民版高中历史必修三6.2《神权下的自我》教案.doc
　　人民版高中历史必修三6.3《专制下的启蒙》教案.doc
　　人民版高中历史必修三6.4《理性之光与浪漫之声》教案.doc
　　人民版高中历史必修三7.1《近代物理学的奠基人和革命者》教案.doc
　　人民版高中历史必修三7.2《追寻生命的起源》教案.doc
　　人民版高中历史必修三7.3《人类文明的引擎》教案.doc
　　人民版高中历史必修三7.4《向“距离”挑战》教案.doc
　　人民版高中历史必修三8.1《工业革命时代的浪漫情怀》教案.doc
　　人民版高中历史必修三8.2《碰撞与冲突》教案.doc
　　人民版高中历史必修三8.3《打破隔离的坚冰》教案.doc
　　人民版高中历史必修三8.4《与时俱进的文学艺术》教案.doc
　　专题一中国传统文化主流思想的演变
　　一百家争鸣
　　教学目标
　　●知识与技能
　　1．知道儒家、道家、墨家、法家等诸子百家的代表人物及主要观点。
　　2．了解孔子、孟子与荀子对儒家思想形成和发展的重要贡献。
　　3．认识百家争鸣形成的原因及对当时和后世产生的重要影响。
　　4．提高学生阅读材料和分析历史问题的能力。
　　●过程与方法
　　1．观看孔子教授学生的动画片，了解孔子的基本思想和人生观点。
　　2．通过相关的寓言和成语故事来了解道家、法家和墨家的主要观点，增强感性认识。
　　3．采取比较和启发式教学等方法来理解四家学说的特色和观点。
　　4．让学生运用诸子百家的观点来解决现实问题，使学生积极参与整个思考过程，用“争鸣”来理解争鸣。
　　●情感态度与价值观
　　在多元的思想中，感受诸子百家为人类思想宝库所作出的卓越贡献，体会人类优秀思想对后世惠泽千年的影响；感受先代哲人关于做人、处世和立国的智慧。
　　难点和重点
　　●重点
　　春秋战国时期儒家、道家、法家、墨家四家学派代表人物及主要观点。
　　●难点
　　如何认识和理解百家争鸣在当时与后世的意义和影响。
　　引入
　　图片呈现诸子百家：
　　师生互动：从学生的答案人手，自然过渡到百家争鸣的背景知识。让学生回忆百家争鸣的背景，为学习百家争鸣概况作好铺垫。
　　春秋战国时代是中国古代历史上社会政治经济急剧变动的时代，也是哲人辈出的时代，又是中国古代文化思想兴盛和发展的重要时期，国家靠什么治理，需要建立怎样的社会秩序，人的本性是什么……围绕这些问题，诸子各派纷纷亮出自己的观点，各抒己见，争鸣辩论，为后世留下了一座极其丰富珍贵的思想宝库。特别是在面对相同的社会政治问题时，古代哲人们所进行的思考即所得出的答案，往往是你中有我、我中有你，相互补充，相互吸收，这不仅表现在同家而不同派的思想中，也表现在不同家的思想中。
　　【教师提问】为什么会在春秋战国时期出现思想如此活跃的局面呢？
　　【师生互动】一定历史时期的思想文化，是一定历史时期的社会现实的反映，即社会存在决定社会意识。
　　然后从经济、政治、阶级关系和思想文化等角度做出解释。
　　根本原因：春秋战国，是我国由奴隶制向封建制转变的社会大变革时期。
　　【教师提问】当时出现主要学派有哪些？他们的代表人是谁？
　　【师生互动】（一）儒家孔子、孟子、荀子
　　（二）道家老子、庄子
　　（三）法家韩非子
　　（四）墨家墨子
　　【展示材料】材料一
　　1.子曰：“仁者爱人。”
　　2.子曰：“克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉……非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”
　　3.子曰：“有教无类。”