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　　第2专题古代罗马的政治制度
　　罗马法的起源与发展
　　【教学目标】
　　1．知识与能力：
　　（1）识记罗马法、《十二铜表法》、万民法、《民法大全》，理解罗马法的演变是古罗马历史变迁的反映，分析其在发展过程中的连续性和统一性，培养学生全面、整体的思考问题。
　　（2）知道罗马法的主要内容，理解罗马法对后世法律体系的影响，促使学生通过对比、联系更清晰的从历史纵面发展的角度看待问题。2．过程与方法：
　　（1）通过问题探究，了解罗马法的演变过程，归纳总结罗马法发展过程的特点。
　　（2）通过资料研读、问题探究、分析罗马法的内容和实质，以及对于维系罗马帝国的作用；
　　（3）从中西历史发展的两个方面比较罗马法的影响，激发学生的学习兴趣，扩宽学生思维，加深其对现实的关注。
　　3．情感态度与价值观：
　　（1）通过对罗马法的全面归纳总结和评价，教师要引导学生认识到罗马法代表统治阶级的利益，为维护罗马帝国统治而存在；
　　（2）罗马法是重要的人类文化遗产，对后世尤其是近代文明产生了重要影响；
　　（3）深入了解罗马法的历史沿革具有重要的现实意义。
　　【教学重点】
　　1．罗马法的起源与发展及包含的内容；
　　2．罗马法的现实意义及对后世的影响。
　　【热点试题】
　　1.罗马法的主要内容是什么？
　　2.罗马法有什么现实意义？它对后世有什么深远的影响？
　　3.罗马共和国大致相当于中国的哪个时期？罗马法同当时中国的法律有什么异同？
　　【学习要点】
　　①了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响，认识西方民主政治产生的历史条件。
　　②知道雅典民主政治的主要内容，认识民主政治对人类文明发展的重要意义。
　　③了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用，理解法律在人类社会生活中的价值。
　　【基本框架】
　　【知识结构】
　　第一部分　古希腊的民主政治
　　一、地理环境对希腊文明的影响
　　二、古希腊城邦
　　1.城邦的产生
　　公元前8～前6世纪，氏族制度瓦解、奴隶制确立，城邦出现。
　　2. 城邦的特征
　　小国寡民（基本）；各邦独立自治，但经济文化联系密切；商品经济发达；对外殖民扩张。
　　3.城邦政体
　　主要是贵族制和民主制。
　　此外还有君主制、寡头制和僭主制等。
　　4.城邦性质：奴隶制。
　　5.古希腊城邦的变迁
　　⑴形成时期：约公元前8到前6世纪，在半岛上形成200多个城邦国家。
　　⑵古典时期：约公元前5到前4世纪，是奴隶制城邦的强盛和衰亡时期。
　　⑶外邦统治时期：公元前4世纪到前2世纪中期为马其顿控制，此后是罗马征服和统治时期。