《早期国家的产生和发展》导学案

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  • 更新时间: 2016/9/28 11:34:37
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约1490字。
  《早期国家的产生和发展》导学案
  【学习目标】
  1.掌握夏、商、西周三代更替的基本史实。
  2.知道商汤灭夏、盘庚迁殷、武王伐纣、牧野之战、国人暴动等史实。
  3.理解分封制的含义和作用。
  4.掌握夏桀、商纣王、周厉王的暴政,分析国家衰亡的原因。
  【自主学习】
  一、夏朝的建立与“家天下”
  1.建立时间:约______年;
  2.建立者:_______;
  3.地位:我国的____________王朝。
  4.意义:夏的建立标志着我国早期_______的产生。
  5.禹的儿子_______继位,王位世袭制代替了________。最后一个夏王是______(暴君)。
  二、商汤灭夏
  1.约公元前1600年,商部落的首领________建立商朝,都城_________。
  2.约公元前1300年,商王_______迁都于________(河南安阳)。
  3.最后一个王________(暴君)。
  三、武王伐纣
  1.武王伐纣:公元前________,周武王联合各地势力,组成政治联盟,与商君在________决战,商军倒戈,周军占领商都,商朝灭亡。
  2.西周约公元前_______年,周武王建立周朝。都城在_______(陕西西安),历史上称为_______。
  四、西周的分封制
  1.分封制:
  目的:稳定周初的________形势,巩固________。
  对象:周王的子弟、亲戚,以及功臣和一些帝王的后代。
  内容:周王把某地的土地和臣民授予某个诸侯,于诸侯管理当地的事务。统治和管辖区域土地和人民的权利。
  实质:确立了周王朝天子、诸侯、卿大夫、士的社会________。
  分封制的作用:保证周王朝对地方的控制,同时稳定政局,扩大统治范围。
  2.西周灭亡
  (1)背景:①公元前________年,周厉王与民争利,引起“

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