明清君主专制的加强课件.ppt
明清君主专制的加强教案.doc
课件共35张，教案约2360字。
　　教学准备
　　1.   教学目标
　　1.知识与能力
　　通过对明初设三司、废丞相史实的学习，理解这些措施使我国的君主专制达到了新的高度；
　　通过学习明朝内阁制的形成和发展过程，培养区分内阁制与宰相制的能力；
　　通过对努尔哈赤、皇太极、康熙、雍正几朝政治制度的学习，理解军机处的设置使皇权发展到了极端，我国的君主专制制度达到了顶峰；
　　2.情感、态度、价值观
　　明清君主专制的强化，既有助于多民族国家的巩固，也带来了严重的负面影响，阻碍中国社会进步。
　　2.   教学重点/难点
　　通过对努尔哈赤、皇太极、康熙、雍正几朝政治制度的学习，理解军机处的设置使皇权发展到了极端，我国的君主专制制度达到了顶峰。
　　3.   教学用具
　　课件
　　4.   标签
　　教学过程
　　一、导入新课。
　　板书课题，直接导入新课。
　　二、讲授新课。
　　背景：简介明朝建立的概况，让学生对明朝废除宰相制度的背景有所了解。
　　本节教学可从最基本的三方面入手：是什么，为什么，还有什么。
　　1、是什么--明清两朝强君主专制的措施。
　　明朝：（1）废除宰相制度--废中书省和丞相、权分六部
　　首先要明白明太祖为什么要废宰相。可以针对此问题请学生结合教材知识思考得出结论--原因：①丞相胡惟庸骄恣擅权（直接原因）；②相权过大，威胁皇权（根本原因）
　　有人认为明朝废除宰相制度，是我国古代历史发展的必然。请学生讨论、探究这一问题。
　　参考答案：首先，明朝因为改革地方政治制度而加大了丞相的权力，（教材小字部分有所介绍）导致皇权与相权矛盾进一步激化。其次，胡惟庸擅权专恣成为明太祖加强皇权、废除丞相的借口。胡惟庸被杀是加强皇权的必然结果。最后，宰相制度的废除，标志着君主专制统治进一步加强。
　　设问：宰相制度的废除带来了怎样的结果？
　　结果：①加强了皇权，君主专制达到新的高度；②皇帝政务繁多，身心疲惫。
　　“内阁”应运而生
　　（2）内阁“的出现：
　　A:学生阅读教材归纳内阁创立、发展过程：
　　明太祖：殿阁大学士（侍从顾问）--奠定基础
　　明成祖：文渊阁大学士（参与机务）--正式确立
　　明宣宗：内阁大学士（票拟权）--发展
　　明神宗：内阁首辅（张居正侵夺六部职权）--全盛
　　B:内阁与宰相制的比较：
　　提供两段材料：
　　①万历四十年内阁首辅叶向高曾说：”我朝阁臣，只备论思顾问，原非宰相！中有一二权势稍重者，皆上窃君上威灵，下侵六曹之职掌，终以贾祸。“--《神宗实录》卷