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共18题，约7400字。

　　2016年百校联盟猜题卷（新课标2）—高考《考试大纲》调研卷
　　历史(第三模拟)
　　一、单选题：共12题
　　1．商周时期采取兄终弟及或立嫡长子的继承法。对抗商时,周团结亲戚一致对外,恢复同辈族众只讲长幼,不分亲疏,共享政权的“昭穆制”; 西周中期后,东进军事活动减缓,土地财产不能无限分封,各国又采取便于集权的“大小宗制”。这反映了
　　A.宗法制的核心是发展演变的 B.宗法制实际上不讲亲疏关系
　　C.现实需要决定宗法制的演变 D.大小宗制取代嫡长子继承制
　　【答案】C
　　【解析】本题考查宗法制。材料反映了宗法制的发展变化,这与当时的社会政治经济发展的需要密不可分,故答案为C。嫡长子继承制这一核心没有变化,所以A、D错。B项误读材料。
　　2．唐代的民族政策,除了朝贡、和亲外,在边区还设立羁縻都护府,任命当地部族领袖为都护府长官,都护府享有高度的自治权。唐代的这一“羁縻政策”
　　A.有利于边疆地区的稳定和发展 B.导致“藩镇割据”局面出现
　　C.冲击了专制主义中央集权制度 D.固化了“夷夏之辨”的观念
　　【答案】A
　　【解析】本题考查中国古代中央集权制度。羁縻政策尊重少数民族的习俗等,有利于中央对边疆的领导,推动边疆稳定发展,故A项正确;B项与史实不符,错误;这一政策是服务于中央集权的,故C项错误;这一政策体现了唐代的“华夷一家”的理念,而非强调区别,故D项错误。
　　3．学者郭廷以谈到宋明理学时,提出一观点:宋代一反汉唐之道,遂由动态转入静态,由开放转入封闭。……南渡之后,朝不保夕,而观念不变,益讲求正心、诚意、修身、养性的向里工夫,必须做到“存天理,灭人欲”,才算是道统,也是治统。郭廷以认为宋明理学发展的原因是
　　A.社会环境 B.汉唐教训 C.政权变迁 D.锁国政策
　　【答案】A
　　【解析】本题考查宋明理学。材料主要说明宋代学术研究转向静态和封闭,南宋的建立使这一转变加深,在此环境中理学得以形成和发展。政权的变迁