共17张，形体修饰——“断发易服”，休闲娱乐——报刊电影，礼仪习俗——移风易俗。

　　第12课新潮冲击下的社会生活
　　一、课标分析
　　《课程标准》要求“了解近代以来人们物质生活和社会习俗变化的史实，探讨影响其变化的因素”。
　　二、教材分析
　　岳麓版《历史.必修（二）经济成长历程》第二单元主要是讲授工业文明的崛起和对中国的冲击，本课主要是让学生认识和理解鸦片战争对近代中国社会生活的影响。在“新潮”的冲击下中国的社会生活发生了变化，所以必须说清“变”才能分析出“变”的原因和影响。
　　三、学生分析
　　（1）学生已有的认知水平和能力状况
　　在初中的历史学习中，主要学习的是鸦片战争对中国政治制度的影响，而本课主要从物质生活和社会习俗方面学习鸦片战争对中国的影响，学生在掌握了已有知识的基础上学习本课并不困难，
　　（2）学生的学习需要和学习行为
　　对于本课的学习，学生抱有极大的热情和兴趣，他们在认识到鸦片战争对中国政治、经济的影响的基础上理解对社会生活的影响较容易，教师从旁起引导的作用，让学生增强自学的愿望和自主学习的能力。
　　四、教学目标
　　（1）知识目标
　　鸦片战争后中国服饰的变化；西方饮食文化在近代中国的发展情况；西方建筑艺术的传入和中国建筑艺术的融合情况；了解中国近代交通工具的进步，及对人们社会社会生活的影响。
　　（2）能力与方法培养目标
　　1. 课前布置学生进行材料的搜集工作，围绕教材的“变”对所搜集的资料进行整理。
    2. 在教学过程中，给予学生展现的机会：由学生分组讲述近代社会的“衣”、“食”、“住”、“礼仪”。
　　（3）学生情感、态度、价值观目标