共22张。

　　信息化教学设计模板
　　作者信息
　　姓名 马莉莉 电话
　　学科 历史 年级 高二
　　邮件
　　单位 滕州二中
　　教学设计
　　教学主题 汉代的思想大一统
　　一、教材分析
　　本课是高中历史岳麓版必修三第一单元《中国古代的思想与科技》的第三课，本课通过从“西汉初的黄老之学“和“罢黜百家，独尊儒术”两个方面介绍了新儒学在西汉成为正统的过程。汉代儒学既继承了先秦儒学，又对后世儒学发展产生了重大影响，因此，这一课在本单元知识体系中占有重要地位。
　　二、学生分析
　　这一部分史实学生略有接触，但了解不深。
　　三、教学目标
　　知道汉代儒学成为正统的史实
　　1、知识与能力：识记汉代思想大一统的基本史实，理解汉代思想变化与时代发展关系。
　　2、过程与方法：创设情境——获取信息——归纳总结——分析评价，培养学生探究解析能力。
　　3、情感态度与价值观：通过学习认识到——进步思想对稳定社会、增强民族自尊心和历史责任感方面产生的积极作用。
　　四、教学环境
　　简易多媒体教学环境□交互式多媒体教络多媒体环境教学环境□移动学习□其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字