《战后资本主义世界经济体系的形成》ppt25
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高中历史必修二 第23课 战后资本主义世界经济体系的形成 课件（40张ppt）+教学设计（2015年山东教师全员远程研修历史优秀作业）（3份打包）
第23课 战后资本主义世界经济体系的形成29张ppt.ppt
第23课 战后资本主义世界经济体系的形成.doc
新中国日记中国加入世贸组织的议定书获得通过_高清.mp4
姓名 张瑞芳 单位 新泰市汶城中学
教学设计
教学主题 战后资本主义世界经济体系的形成
一、教材分析
作为必修二第七单元第1课， 教材主要从两个方面向学生介绍了：二战后，形成了世界资本主义体系经济体系，两大体系——世界金融体系和贸易体系。构成了调整世界经济贸易和金融体系的三 大支柱是：国际货币基金组织、世界银行和《关税与贸易总协定》，这三大支柱的出现，是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。”这既是对本书前面第六单元第3课《战后资本主义的新变化》内容的呼应与深化，又启领本单元第2、3课即《世界经济的区域集团化》和《世界经济的全球化趋势》内容，因此《战后资本主义世界经济体系的形成》上承资本主义政治经济发展不平衡的一般规律，下启世界经济向全球化发展的总趋势。
二、学生分析
高一的学生经过近高中一学期的历史知识的系统 学习，已经初步具备了用历史发展的眼光来分析、比较、归纳、概括历史知识的能力。而且，随着信息技术的迅速发展，学生基本上都拥有自主查阅和探究历史知识 的能力和条件。但是，大多数学生在现行教育体制下，学习负担较重，无法做到历史学科的深入学习，历史知识储备和认知水平有限，合作探究能力也有待进一步引 导和加强。本课我通过丰富的图片、生动的视频史料教学等符合学生认知的学习方式，呈现身边鲜活的历史，调动孩子学生的主动性，培养积极思维，从而让学生对 战后资本主义体系形成深刻认识。
三、教学目标
1. 知识与能力：
了解布雷顿森林会议的内容、 国际货币基金组织和世界银行的建立、宗旨及其影响。理解《关贸总协定》的签定及对世界贸易的作用。认识战后资本主义世界经济体系对世界经济的影响。
2. 过程与方法
(1)通过历史资料和图表,唤醒学生饱满的学习热情。
(2)通过对《关贸总协定》作用的讨论，培养学生合作学习、自主探究的能力。
3. 情感态度与价值观
(1)通过分析美国在战后资本主义世界经济体系中的特殊地位和作用,让学生认识到国家经济实力决定国际地位和外交活动.激发学生为民族振兴而学习的志向,增强学生报效祖国的历史使命感和时代责任感。(2)以美国为首的资本主义世界经济体系是霸权政策的体现，但是也推动了资本主义经济的发展，培养学生辨证分析历史问题的同时，也要学会辨证客观对待自己身边的人和事。
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