课件共26张。教案约2160字。

　　姓名 郭静 单位 淄博十一中
　　教学设计
　　教学主题 战后资本主义世界经济体系的形成
　　一、教材分析
　　本课是岳麓版必修二第五单元的重要内容，能将第二单元工业文明的崛起和第三单元经济危机串联起来，也为26课经济全球化的学习奠定基础，起到承上启下的作用。
　　二、学生分析
　　本节课的授课对象是高一学生，学生对战后主要资本主义国家的发展情况、世贸组织有一定感性认识。但在金融和货币制度方面缺少必要的知识支撑，需从历史的角度分析、提升对战后资本主义世界经济体系的理性认识。
　　三、教学目标
　　识记国际货币基金组织、世界银行、关贸 总协定等基础知识。通过创设新情境，培养学生自主学习的能力，从历史资料中获取有效信息的能力，小组协作，展示成果的采用教师讲授、师生对话、情景设置、 微课学习、合作探究等方法，充分发挥学生的主体地位。让学生学会多角度综合分析和解决历史问题的方法。
　　四、教学环境
　　R简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　本课在教学设计中，运用大量信息资源，创设场景模拟、专家访谈、新闻播报等新情景，激发学生的学习兴趣。课件制作中，充分挖掘多媒体的功能，使用视频、音频、剪贴动画、微课程等多种功能，吸引学生的注意力，增添了课堂的趣味性和直观性，使课堂更加形象生动性。在教学过程中采用师生对话、自主学习、小组合作、微课学习等方法，让学生成为学习的主体，提高了学生的能力，拓展了学生的思维。
　　六、教学流程设计（可加行）
　　教学环节
　　（如：导入、讲授、复习、训练、实验、研讨、探究、评价、建构） 教师活动 学生活动 信息技术支持（资源、方法、手段等）