共23张，教案约2060字。

　　姓名 刘洪娟 单位 淄博十一中
　　教学设计
　　教学主题 社会主义经济建设的曲折发展
　　一、教材分析
　　本课是第四单元的重要内容，是前面第三单元各国经济体制创新和调整的延伸，也是后面中国改革开放部分的知识基础，起到一个承上启下的作用，对于探索中国社会主义建设道路有重要的支撑作用。
　　二、学生分析
　　本节课的授课对象是高一学生，他们在初中学习时对建国后的这段历史有过简单的了解，但是理解深度不够，不能从整体上来把握历史脉络。而本课理论性较强，学生的感受比较遥远，没有形成深刻认知。
　　三、教学目标
　　识记一化三改，中共八大，三面红旗，国民经济的调整，三个时期的经济建设成果等基础知识。通过创设新情境，培养学生分析历史资料从中获取有用信息的能力，培养学生小组合作探究，展示成果，相互协作学习
　　四、教学环境
　　R简易多媒体教学环境   □交互式多媒体教学环境   □网络多媒体环境教学环境   □移动学习   □其他
　　五、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？）200字
　　立足于“站在高处看历史”的观点，先用学案式导学法来让学生对学习内容有个整体认识，按照教学中对知识点的“宏观上把握，微观上突破”的原则，采用问题式方法驱动，辅助教师讲授法来进行点拨，通过学生的小组合作探究来进行重难点突破。
　　学生先提前做预习学案，对知识整体有个宏观认识，再通过合作学习法、自主探究法、归纳总结法来掌握知识内容。