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约89540字。

　　第一单元  中国古代思想宝库
　　作业 1  《第1课 孔子与老子》
　　A组基础题
　　1．“天下皆知美之为美，斯恶矣；皆知善之为善，斯不善矣；故有无相生，难易相成。”持此观点的是（ ）
　　A．道家　   　B．儒家    　C．墨家　   　D．法家                                                                            
　　2、孔子思想体系的核心是（ ）
　　①“仁” ②“礼” ③“为政以德” ④“有教无类”
　　A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②
　　3、老子思想中最有价值的精华部分是（ ）
　　A、无为的政治主张 B、小国寡民的理想 C、唯物主义思想 D、朴素辩证法思想
　　4、孔孟学说主要讨论的是（ ）
　　A．人与人的关系 B．人与自然的关系
　　C．国与国的关系 D．夷夏关系
　　5、孔子思想中主张以爱人之心调节与和谐社会人际关系的是（ ）
　　①“仁者爱人” ②贵贱有“序” ③“己所不欲，勿施于人”④“有教无类”
　　A、 ①② B、①③ C、①④ D、②④
　　6、古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于（ ）
　　A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想
　　7．下列属于孔子思想的内容是
　　①“仁者爱人”②“无为而冶”③“为政以德”④“克己复礼”
　　A、①②④ B、①③④ C、①③ D、①②
　　8．孔子思想中的“礼”是指
　　A、礼貌 B、 礼器 C、 法律 D 、西周时的等级名分制度
　　9．以下哪种观点不属于老子的主张
　　A、“无为而治” B、“守静” C、“忠恕”之道 D、“天法道，道法自然”
　　B组综合题
　　10.阅读下列材料，回答问题。
　　材料一 “知之为知之，不知为不知。”
　　材料二 “学而不思则罔，思而不学则殆。”
　　材料三 “祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。”
　　材料四 “天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜。”
　　材料一、材料二反映了谁的教育思想？体现的是怎样的教育思想？根据所学知识回答该思想家另外的教育思想。
　　（1） 材料三、材料四是谁的思想观点？分别反映了怎样的思想？根据所学知识回答该思想家其他的思想观点。
　　C组  选做题
　　11．早在春秋时期的儒学就提出了“以德治国”主张，现在党中央也提出了要坚持“以德治国”。那么，我们应该如何理解两者的区别呢？
　　作业2《第2课 战国时期的百家争鸣》（一）
　　A组基础题
　　1.龙飞同学写关于民族精神方面的作文，可能引用下列哪句名言：
　　A.己所不予，勿施于人 B.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏
　　C.天行有常，不为尧存，不为桀亡 D.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈
　　2．春秋战国时期，诸子百家“蜂出并作，各到一端”、学派众多，出现了“百家争鸣”的局面。出现这种状况的原因有（ ）                                                                          
　　①社会大变革使思想界非常活跃 ②各国国君为富国强兵纷纷养士 ③学在官府局面的改变，贵族对教育的垄断被打破 ④科技生产迅速发展，唯物主义战胜了唯心主义
　　A．①②③④都正确　　　　   B．①②③④都不正确
　　C．①正确，③③④不正确　   D．①②③正确，④不正确                                                                            
　　3．"以人为本。关注民生"是古往今来治国兴邦的基本经验．我国古代思想家很早就提出了"仁者、爱人"的主张，下列言论能体现民本思想的是（ ）
　　①子为政。焉用杀?子欲善．而民善矣  ②威势之可以禁暴，而德厚不足以止乱③民为贵．社稷次之．君为轻。④礼不下庶人．刑不上大夫⑤君，舟也，人，水也。水能载舟，亦能覆舟。
　　A．①②③   　 B．①③⑤  　  C．①③②④    　D．③④⑤
　　4、某欧洲文化旅游团在一所中学图书馆参观时问学生，“The river can carry a boat，yet，it can turn the boat over a swell"，把君主和百姓的关系：比作舟和水，这句话最早见于中国古代哪位思想家的著作? 这位学生正确