共9张，通过观看视频和阅读材料、学生小组交流与合作等，让学生体验到学习的乐趣，激发学生探究历史的兴趣。 含有配套教案。

　　课题 俄国十月革命的背景
　　课型 新授课 课时 10分钟
　　教学目标 知识与能力：
　　1、知识方面：通过预习20世纪初的俄国的社会状况和主要特点，了解俄国社会主义革命爆发的历史条件。进一步通过多种途径获取历史信息的能力。
2、能力方面：通过对历史事实的分析、综合、归纳、概括等认知活动，使学生养成历史思维和解决问题的能力。
　　过程与方法：
   通过观看视频和阅读材料、学生小组交流与合作等，让学生体验到学习的乐趣，激发学生探究历史的兴趣。
　　情感态度与价值观：
   通过本课学习，使学生认识到俄国十月革命爆发的必然性。
　　教学重点 俄国社会主义革命的历史条件；
　　教学难点 二月革命后两个政权并存
　　教学方法 问题探究法：关于十月革命爆发的原因和二月革命内容，教师可通过提问，让学生复述掌握其过程和内容。
　　教学媒体 多媒体、俄国的视频、课本及材料等
　　教学过程
　　进程 教学内容
　　新课引入    同学们，今天我们要探究的内容是俄国十月社会主义革命的背景，说到这场革命，就不得不想起一位伟人，他就是谁？（列宁）他最大的贡献是什么？（领导了俄国十月社会主义革命并取得了胜利）请同学们思考，为什么十月社会主义革命会在俄国首先爆发呢？