2015-2016学年度四川省遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测历史试题

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共32题,约7230字。

  遂宁市高中2017级第三学期教学水平监测
  历 史 试 题
  本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。总分100分。考试时间90分钟。
  第Ⅰ卷(选择题,满分60分)
  注意事项:
  1.答题前,考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。并检查条形码粘贴是否正确。
  2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上,非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
  3.考试结束后,将答题卡收回。
  一、选择题(每小题2分,共60分)
  1.马基雅维利在《论李维》第一篇里说:“人们从来不会按照自己的利益做任何善事,除非是某种强制性的力量驱使他们去这么做。”还说:“饥饿和贫困使人勤劳,暴力的惩戒使人善良,使得人们达到善和正义的,正是强制的力量。”与其在人性论观点方面最相似的是
  A.孔子           B.韩非子           C. 墨子        D. 孟子
  2.如何理性看待社会中的等级身份,彰显平等价值。东西方思想家中有人提出“虽在农与工肆之人,有能则举之,高予之爵,重予之禄”;有人认为“奴隶是人,他们的天性和其他人相同”;有的倡导“人生而自由”。下列人物中,分别表达了这些主张的有
  ①墨翟           ②孟轲             ③塞内卡        ④卢梭
  A.①②③         B.①②④           C.①③④      D.②③④
  3.“春者天之所以生也。仁者君之所以爱也;夏者天之所以长也,德者君之所以养也;霜者天之所以杀也,刑者君之所以罚也。……天有春生夏长冬杀,人也有仁慈德爱刑罚,天有是理,人有此行。”材料主要论述
  A.大一统思想                      B.“君权神授”理论   
  C.万物的本原是道                  D.“天人感应”思想
  4.关于“天理”和“人欲”朱熹有一段论述:“问饮食之间,孰为天理,孰为人欲?曰:饮食者,天理也;要求美味,人欲也。虽是人欲,人欲中自有天理”,对材料理解正确的是
  A.存天理,灭人欲                   B.人的欲望都是合理的
  C.正当的需求是符合天理的           D.天理和人欲是统一的
  5.有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋     明理学做出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”
  A.体现了新兴市民阶层的诉求      B.没有突破先秦儒家思想的范畴
  C.是封建晚期“西学东渐”的产物  D.对当时中国的社会转型影响巨大
  6.有学者认为:“宋元以后,中华文明开始呈现出复杂的二元性:一是商品经济发展所带来的文化世俗化倾向:二是理学和文化专制强化以后表现出的高雅文化倾向”。他最可能选择的依据分别是   
  A.风俗画和文人画   B.话本和小说   C.汉赋和唐诗   D.元曲和傩戏
  7.王国维在《宋元戏剧史序》中说:“一代有一代之文学,楚之骚,汉之赋,唐之诗,宋之词,元之曲,皆所谓一代之文学,而后世莫能继焉者也。”此话的主要含义

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