《甲午中日战争和八国联军侵华》ppt55
- 资源简介：
广东省珠海市金海岸中学高中历史人教版必修1第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》教案+课件+素材（3份）
[中学联盟]广东省珠海市金海岸中学高中历史人教版必修1第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》教案.doc
[中学联盟]广东省珠海市金海岸中学高中历史人教版必修1第12课《甲午中日战争和八国联军侵华》课件.ppt （38张）
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历史教学设计
第12课 甲午中日战争和八国联军侵华
课标要求：
1、列举1894年至1900年间西方列强侵华的史实
2、概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹
3、体会中华民族英勇不屈的斗争精神
教学目标：
知识与能力：
1、识记：掌握1894—1901年间列强侵华的主要史实。掌握《马关条约》和《辛丑条约》的内容,识记在侵华战争中中国人民英勇反抗的事迹。
2、理解：理解掌握甲午战争以及八国联军侵华战争爆发的背景。分析两个不平等条约对中国产生的影响。理解中国沦为半殖民地半封建国家的过程。分析列强在这两次侵略战争中所作所为或所持态度及其原因。
3、拓展：通过分析在这两次侵华战争中，中国人民的不同态度，认识清政府的腐败无能与中国人民中爱国人士的不屈不挠英勇奋斗的精神。
过程与方法：
利用图片、文字、视频等资料，采用步步高的课堂教学模式，在研读与阐释史料，问题探究，历史比较过程中实现本课教学目标。让学生体验感受历史，提高学生兴趣。
情感、态度与价值观:
1、通过对两次侵华战争中清政府失败的分析，培养出学生学生的为民族崛起而奋斗的信念。
2、在两次侵华战争中，中国人民奋起反抗，借此史实培养出学生不畏强权的精神和爱国主义情感。
教学重点难点：
1、甲午中日战争和《马关条约》
2、八国联军侵华战争和《辛丑条约》
教材分析：
本节前承两次鸦片战争，后启资产阶级革命，具有承上启下的地位和作用。
学情分析：
本课教学的对象是高一年级学生，经过初中三年的通史学习，他们形成了比较完整的知识结构，具有一定的分析能力，作为十五六岁的孩子，他们感情充沛，爱憎分明，但由于他们的历史只是储备和对历史理论问题的理解能力还有限，所以教学中教师仍需根据学生的心理和年龄特征，进行因势利导。
教学过程：
导入：中国渔船在钓鱼岛附近遭日本巡逻船冲撞，中方船长被日本政府逮捕扣押。钓鱼岛自古以来就是中国的领土，然而日本政府竟然厚颜无耻地宣称钓鱼岛的主权归他们。日本在甲午战争之前，从未宣称过拥有钓鱼岛的主权，那么我
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