共29张，看图说史，思路清晰，重难点突出。

　　第15课近代科学技术革命
　　【课程标准】了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及其影响。
　　【教学重点】19世纪以来诗歌．小说．戏剧的主要成就及产生的背景和文学价值。
　　【教学难点】从文学艺术作品中透视历史的发展变化。
　　【重点问题】拜伦．雪莱．巴尔扎克．托尔斯泰．贝克特等文学家的思想倾向及其代表作品；19世纪以来资本主义国家整体的发展阶段特征；浪漫主义文学．现实主义文学．现代主义文学的特点等。
【教学过程】
　　导课：科学技术的迅猛发展，导致世界政治与经济的巨大变化。不同的人们怀着惊奇、喜悦、迷茫或者痛苦的眼光，观察着这个变动中的世界。那些目光敏锐、思想活跃的文学家用自己的文字表达他们对社会变动的深刻思考。
　　一、浪漫主义文学（18世纪后半期----19世纪初）
　　(一)、代表人物及作品英国拜伦《恰尔德•哈罗德游记》《唐璜》
                     英国雪莱《西风颂》
                     德国海涅《德国----一个冬天的童话》
                     法国雨果《悲惨世界》《巴黎圣母院》
　　课本重点给我们介绍了两个浪漫诗人？拜伦和雪莱
　　有表情的朗读拜伦与雪莱作品节选谈谈两位诗人创作风格有何不同？从材料那里可以反映出来？
　　材料一《唐璜》节选:
　　希腊群岛呵，美丽的希腊群岛！火热的萨弗在这里唱过恋歌；
　　在这里，战争与和平的艺术并兴，狄洛斯崛起，阿波罗跃
　　第四单元　第17课

　　1．(2014•甘肃河西)他们孤傲、狂热、浪漫，却充满了反抗精神；他们内心充满了孤独与苦闷，却又蔑视群小。这就是英国诗人拜伦笔下的“拜伦式英雄”。这些“拜伦式英雄”体现了(　　)
　　A．光荣革命时代的理性之光 B．启蒙运动时代的自我意识
　　C．工业革命时代的浪漫情怀 D．蒸汽时代社会的黑暗现实
　　2．“卡门有强烈的个性，独特的道德标准，她邪恶堕落，却又独立自由，宁肯付出生命，也要坚持个性自由和忠于自己。”这是观众对歌剧《卡门》的评价，这部歌剧的创作风格属于(　　)
　　A．古典主义　　　　　 B．浪漫主义
　　C．现实主义 D．现代主义
　　3．“这是一种纯文学的写作手法。它借用虚构等艺术手法在作品中去尽政治谎言，道德谎言，商业谎言等谎言，客观地呈现现实生活，人性特征等。”下列人物的名作符合这一艺术风格的是(　　)
　　A．拜伦 B．雨果
　　C．巴尔扎克 D．贝克特
　　4．“从19世纪30年代后期开始，……人们想如实地表现这个世界……”下列作品能够反映这种愿望的是(　　)
　　A．《唐璜》 B．《西风颂》
　　C．《人间喜剧》 D．《等待戈多》
　　5．一同学在开展研究性学习，他阅读了《巴黎圣母院》、《