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　　学案15　新时期的理论成果
　　[课标要求]　1.概述邓小平理论的主要内容，认识其对建设中国特色社会主义的指导意义。2.概述“三个代表”重要思想的基本内容，认识其对加强和改进党的建设，推进我国社会主义自我完善和发展的重要指导意义。

　　一、邓小平理论
　　1．形成背景
　　(1)1978年年底，在中共中央工作会议上，邓小平阐释了毛泽东实事求是的观点，号召大家解放思想，实事求是，团结一致向前看。这个讲话，成为建设中国特色社会主义新理论的宣言书。
　　(2)中国共产党十一届三中全会的召开，揭开了改革开放的序幕，中国人民开始走上建设中国特色的社会主义道路。
　　2．主要内容
　　(1)在社会主义发展阶段问题上，作出了中国还处在社会主义初级阶段的科学论断。
　　(2)在社会主义根本任务问题上，指出社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。判断各方面工作的是非标准，是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
　　(3)在社会主义建设发展战略和战略重点问题上，提出要分“三步走”，实行台阶式的现代化发展战略。战略重点，一是农业，二是能源和交通，三是教育和科学，其中农业是根本，科教是关键，实施科教兴国战略。
　　(4)在社会主义建设领导力量和依靠力量问题上，强调中国共产党是建设中国特色社会主义事业的领导核心；必须依靠全体社会主义劳动者，依靠拥护祖国统一的爱国者。
　　(5)在祖国统一问题上，提出“一国两制”的创造性构想，以此为原则来解决香港、澳门、台湾问题，推进祖国和平统一大业的完成。
　　3．地位
　　中共十五大将邓小平理论确立为党的指导思想；是引导中国人民进行改革开放和社会主义现代化建设的伟大旗帜。
　　[重点精讲]
　　如何理解邓小平理论的历史地位？
　　是开创和引领中国特色社会主义建设事业不断前进的旗帜。邓小平理论抓