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约8520字。

　　人民版必修3专题一的第3讲“宋明理学”
                 山东省兖州市实验高中历史组王恩双
　　1.学习目标：
　　课标要求 重点难点 学法指导
　　列举宋明理学的代表人物，说明宋明时期儒学的发展。 1.宋明理学的代表人物及其主要思想观点。
　　2.宋明理学发展的阶段及其特征。
　　3.程朱理学与陆王心学的异同。 1.运用一定时期的思想文化是一定时期社会状况的产物的理论，分析宋明理学产生的社会背景和思想渊源。
　　2.把握一条线索：即儒家思想的发展变化，理解宋明时期儒学的新发展。

　　2.线索图解、
 
　　3.主干梳理
　　知识点一、理学兴起的背景（儒学的困境与儒学复兴运动）
　　1.东汉末年，儒学的权威性被严重削弱。
　　2.魏晋时期道教、佛教的广泛传播，更是直接冲击着儒家思想作为核心价值观念的地位，其统治地位进一步削弱。
　　3.唐朝中后期，韩愈和李翱复兴儒学的主张，成为儒学的复兴和理学的创立的先声。
　　（1）韩愈：儒家的仁义是最高的道，提出了儒家的“道统”思想。
　　（2）李翱：必须从“性命之源”的高度来理解孔子之道。
　　4.北宋士大夫掀起一场儒学复兴运动，为理学的创立奠定基础。
　　（1）主张：
　　①推崇尊王攘夷，批判唐代政治。
　　②主张要巩固中央集权，实现长治久安，必须以唐为鉴，复兴儒学
　　（2）影响：
　　①演习儒经义理之风大开，士气随之大变，重忠孝、讲廉耻、励气节的社会氛围逐渐形成。
　　②理学应运而生。
　　※想一想韩愈的“道统”思想对理学的形成产生了什么影响？
　　【参考答案韩愈激烈地反对佛教和道教，宣传儒家的仁义是最高的道，并最早提出重视太学，最早提出儒家的“道统”思想。韩愈的思想是宋明理学创立的先声，为理学创立打下了基础。】
　　知识点二理学的兴起（北宋五子与理学的创立）
　　1、含义
　　理学是将儒家的忠、孝、节、义提升到“天理”高度，形成的一整套囊括天人关系的严密思想体系，又称新儒学。
　　2、开创者——北宋五子及其思想（周敦颐、邵雍、张载、程颢、程颐）
　　北宋五子及其成就和影响

　　※想一想理学的兴起是否有更深层次的原因？
　　【参考答案经济上：两宋社会经济比唐代有所发展，为适应这一变化，统治者迫切需要建立一套把自然观、认识论、伦理观等联系在一起的哲学体系，以便从思想上加深对农民的麻醉。政治上：宋代的“重文”国策，形成了学术发展的良好社会氛围，学者们积极关心国计民生，以创建新儒学作为匡时济世的理想追求。】
　　知识点三、理学的成熟（朱熹的学说与理学的成熟）
　　1、代表人物：朱熹
　　2、地位：全面总结了北宋以来的理学成就，建立了庞大而严密的理学体系，是理学的集大成者。
　　3、主要思想
　　（1）理气关系上：①理先于气②理离不开气③万物皆有理，这就是太极（唯心论）
　　（2）理学的修养论：①以本体为论为基础的关于个人学习、实践的学问②区分教育的两个阶段：小学和大学，强调学习积累、循序渐进。③强调仁是人的爱心和道德价值的终极源泉。
　　④仁者境界不仅是追求精神自由，还应有强烈的社会责任心
　　（3）理学的社会政治理论：以道统为依据的社会实践理论。认为道德价值内涵是“三纲五常”，儒家拥有干预政治的天然权利。
　　4、著作：编著《四书》，成为儒家经典。
　　5、影响：
　　（1）朱熹在历史上被誉为一代儒学大师，仅次于孔孟。
　　（2）他的思想作为官方正统儒学，影响后世六七百年之久。