2016届高三历史复习强化训练题《商鞅变法》
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江苏省无锡市天一中学2016届高三历史复习强化训练题(有解析):选修一第二章商鞅变法
1.《战国策》记载,赵国谋得秦人围攻的上党之地后,秦赵处于临战状态。平阳君赵豹劝诫赵王:“秦以牛田,水通粮,其死士皆列之于上地,令严政行,不可与战。王自图之!”在平阳君赵豹看来,秦国强大的原因,不包括()
A.秦国采用了先进的牛耕技术
B.秦国军粮水上运输极为便捷
C.商鞅变法推行重农抑商政策
D.秦国法令严厉,行政效率高
2.春秋时期,赵简子说:“……克敌者,上大夫受县,下大夫受郡,士田十万,庶人工商遂。”以下对这则材料解读符合史实的是①县的地位比郡高②在战争中所获的新领土上设置县、郡③县的出现比郡早④商鞅变法奖励军功有利于中央集权()
A.①②B.①④C.②③D.③④
3.公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家、诸子分財)者,倍其赋”对此规定的理解不正确的是( )
A.增加了政府财政收入B.有利于小农经济形成
C.冲击了传统的宗法制D.有利于加强君主专制
4.商鞅变法规定:私自移动田界,将被处以“赎耐”之刑(强制剔去须鬓,以羞辱之)。此规定的目的是( )
A.奖励耕织B.重农抑商
C.维护井田制D.保护私有财产
5.公元前4世纪中叶,秦国颁行“分异令”,规定“民有二男以上不分异(即分家)者,倍其赋”。也就是说,“禁止父子兄弟同家共财”,实行“诸子有份”。此规定( )
A.是分封制影响的产物B.推动了郡县制的建立
C.冲击了传统的宗法制D.有利于加强君主专制
6.战国时期,最能体现封建性改革所带来的社会变化的是( )
A.效仿秦国,变法风潮起B.社稷无常奉,君臣无常位
C.逃亡者“耕豪民田,见税什伍”D.封建城市的兴起
7.“商君遗礼谊,弃仁恩,并心于进取。行之二岁,秦旧俗败。故秦人家富子壮则出分,家贫子壮则出赘。”此现象对秦政权的积极意义在于()
A.有利于推动土地私有制以调动劳动积极性
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