2016届高三历史复习精选专题巩固练《商鞅变法》

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  南京市永宁中学2016届高三历史复习精选专题巩固练(人民版,含解析):选修一专题二商鞅变法
  1.商鞅主持变法使秦国由弱变强,但他自己却因变法而惨遭杀害。下列变法内容中,为他招来杀身之祸的是()
  A.“宗室非有军功论,不得为属籍”
  B.“令民为什伍,而相牧司连坐”
  C.“不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚”
  D.“民有二男以上不分异者,倍其赋”
  2.【原创】《诗经》:“岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我长矛,与子同仇。”《吴子•料敌》:“秦性强,其地险,其政严,其赏罚信,其人不让,皆有斗心,故散而自战。”下列商鞅变法的措施中能够起到鼓舞上述风气形成与发展的是()
  A、“废井田,开阡陌”B、奖励军功,实行军功授爵制
  C、建立严密的户籍制度D、普遍推行县制
  3.商鞅变法之所以能够成为一次较为彻底的改革,并促进了秦国的社会进步,主要原因是()
  A、创建了适合社会经济发展的新制度
  B、从根本上确立了土地私有制
  C、打击并瓦解了旧的血缘宗法制度
  D、强化了基层管理的户籍什伍制
  4.改革是推动社会进步和发展的重要手段,不同历史阶段的改革虽然具有不同的时代特征,但也呈现出相同之处,能够体现商鞅变法与明治维新相同之处的有()
  ①改革地方行政制度②打破原有的等级制度③重视发展教育④建立一支有战斗力的军队
  A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
  5.下列对商鞅变法的历史局限性的说法,不正确的是()
  A、轻视教化,鼓吹轻罪重罚
  B、连坐法的推行,加重了人民的痛苦
  C、未与旧的制度、文化、习俗彻底划清界限
  D、变革了社会生产关系,促进了生产力的发展
  6.商鞅把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战等礼仪道德斥为削国危邦的“六虱”,认为应统统毁灭。其实质是()
  A、统一思想B、加强中央集权
  C、思想文化专制D、打击旧贵族的势力
  7.我国古代变法在性质上一般有以下几种。其中商鞅变法属于()
  A.奴隶社会内部富国强兵的改革
  B.少数民族学习汉族文化的改革
  C.改变了社会性质的改革
  D.封建社会内部的自我调整
  8.商鞅变法与王安石变法相同点是()
  A.都促进社会制度的改变

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