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              政治建设的曲折历程及其历史性转折
　　知识与能力
  （1）了解“文化大革命”中我国民主和法制被肆意践踏的史实。
  （2）了解十一届三中全会的内容，认识其在民主政治建设上的转折意义。
  （3）了解社会主义现代化建设的新时期我国民主政治建设的过程，理解
　　政治民主化和法制化是社会主义政治现代化的核心内容，从而认识实行依法治国方略的重要意义。
　　过程与方法
　　（1）搜集整理“文化大革命”时期有关践踏民主和法制的史料，分析“文化大革命”期间我国民主政治建设的重大挫折的表现；学会史料搜集整理的一般方法。
　　（2）访问或调查改革开放以来我国民主和法制建设的过程和成就。学习历史调查的一般方式。
　　情感态度与价值观
  （1）通过感悟“文化大革命”的危害，认识民主法制建设的必要性和艰巨性。
  （2）通过感受当代中国民主与法制建设的伟大成就，加深对党和社会主义事业的热爱之情。
　　[教学重点]
　　“文化大革命”后我国民主法制建设的全面发展。
　　[教学难点]
　　“文化大革命”期间民主法制遭到严重践踏的原因。
　　[教学过程]
　　.“我父亲有一同事,因上课时挥舞教鞭用力过猛,戳破了毛主席的画像被打成‘反革命’。”对此现象理解正确的是　(C　　)
　　A.这种现象毫无历史根据
　　B.反映的是新中国成立初期的历史现象
　　C.说明当时我国法制建设遭到了严重破坏
　　D.表明当时阶级矛盾仍是中国社会的主要矛盾
　　2.美国著名汉学家费正清在《观察中国》中指出：“20世纪50年代，中美两国内部都很团结，因为它们害怕外国‘共产主义’和外国‘帝国主义’的威胁。它们是一对类似的魔鬼，各自都把对方当成一种巨大的威胁，必须以新的严正态度来对待。”主要原因是(　C　)
　　A．国际关系格局的影响 B．领导集团政策的不同
　　C．中美国家利益的冲突 D．中美综合国力的差异