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　　第9课北美大陆的新体制
　　教材分析
   《课程标准》要求“说出美国1787年宪制的主要内容和联邦制的权力结构，比较美国总统制与英国君主立宪制的异同”。美国的近代政治体制对美国成为世界强国、对近代很多国家政治制度的建立都产生过十分重要的影响。
   本课内容在本学习模块中处于举足轻重的地位，在本单元中亦占有重要地位，对于学生理解资本主义制度中的三权分立原则，近代资本主义制度的基本特点及对比英、美、法、德政治制度的异同及造成不同的原因等问题起着不右或缺的作用。
　　学生分析
   高中学生提出问题发现问题能力较为欠缺，但他们性格较为活跃，课堂上能积极回答问题。因此宜采用问题探究式教学法，即先由教师提出问题，学生探究、讨论，得出结论。
　　教学目标：
　　1、知识教学点：让搜索，了解和掌握: 1787年宪法制定的背景、主要内容和原则；正确评价1787年宪法；南北战争以及联邦制的进一步巩固；两党制的形成和影响。
　　2、能力与方法的培养：（1）利用在互联网上搜索到的资源制成一个ppt文件。（2)学会辩证分析从互联网搜索到的相关资料。（3)通过列表格比较美国总统制与英国君主立宪制的异同，小组合作探究美国政体“新”的体现。
　　3、价值与情感的培养：感悟美国政体对人类政治文明发展的启迪；认识美国的统一与稳定对国家发展的重要作用，从而认识保持国家稳定在中国目前的重要意义。
　　教学方法：构建以学生为中心的课堂教学，把学生的课前搜索资料、课堂合作探究、课后分享感悟贯穿于教学的全过程，为学生提供施展才华的平台。
　　本课重点：掌握美国1787年宪法的主要内容、评价及联邦制的权力结构。
　　本课难点：二看美国：比较美国总统制与英国君主立宪制的异同。
　　教学过程
　　导入新课：展示：美国现在的国旗和建国之初的国旗
 
　　现在的美国国旗建国初的美国国旗
　　提问：两面国旗有何不同？不同有原因是什么？
　　不同：现在的美国国旗50个州紧紧团结，建国之初的国旗各州比较松散。
　　原因：刚刚成立的美国就得了一场大“病”，名叫婴儿瘫。你知道美国婴儿瘫的临床表现吗，又是如何治疗的，效果如何呢？这就是我们这节课所要学习的内容？
　　讲授新课：
　　一、年轻美国的“病因”诊断书——美国1787年宪法制定的背景