《文艺复兴和宗教改革》教案7

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  • 资源类别: 人教课标版 / 高中教案 / 必修三教案
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  • 更新时间: 2015/11/12 9:31:37
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约7110字。

  人教版必修3教案:第6课文艺复兴和宗教改革
  整体设计
  本节概述
  本课内容围绕欧洲人文精神的发展这个主题,详细介绍了14~16世纪欧洲的两大运动——文艺复兴和宗教改革。教材从两大运动兴起的背景——资本主义萌芽兴起入手,突出了文艺复兴和宗教改革运动使人文精神在历经数百年的压抑后,得以弘扬,并赋予了新的内涵。
  第一目“意大利的资本主义萌芽”。分析了意大利繁荣的工商业城市推动了资本主义萌芽的出现,说明了资本主义萌芽所引起的阶级关系和思想观念的变化,思想观念的变化又与当时的教会精神统治产生了深刻的矛盾,进而引发了一场巨大的思想变革。第二目“文艺复兴”。从兴起的原因、性质、指导思想、在文学艺术方面的主要成就、扩展及积极意义等几个方面讲述了这场运动。第三目“宗教改革”。阐释了德意志宗教改革的背景、马丁•路德的宗教观点、宗教改革的扩展及影响。
  除此之外教材还以大量的古迹图片、资料回放、学思之窗等多种形式对教材内容进行补充、丰富,把抽象的理论化为学生较容易理解接受的史实,更加利于学生对两大运动的理解与掌握。
  思路设计
  ●教学重点
  资本主义生产关系的萌芽;文艺复兴运动兴起的原因、性质、指导思想及意义;马丁•路德的宗教观点;宗教改革的扩展及影响。
  ●教学难点
  探究文艺复兴与宗教改革出现的原因及体现的人文主义精神。
  ●教具准备
  (1)准备多媒体设备(电脑、液晶投影仪、视频展示台)及网络设备。
  (2)制作多媒体课件。
  ●课时安排
  1课时
  ●教学方法
  本课虽然专业性很强,要求较高,但内容却比较丰富,只要在教学中结合多媒体课件,充分利用多媒体教学音像、图片资料丰富的特点,配合史料阅读、名词精讲、合作探究等方法,调动学生的学习积极性,培养学生思考、分析问题的能力,使学生通过学习能对所学内容进行较为全面的比较、概括和阐释,构建起本课知识体系,是能够完成课程标准要求的。
  三维目标
  知识与能力
  (1)知识点:资本主义生产关系的萌芽;文艺复兴运动兴起的原因、性质、指导思想、成就;文艺复兴运动的扩展及意义;德意志宗教改革的背景;马丁•路德的宗教观点;宗教改革的扩展及影响。
  (2)技能:资本主义生产关系萌芽出现的原因及影响;探究文艺复兴与宗教改革出现的原因及体现的人文主义精神。
  过程与方法
  (1)通过引导学生查找资料,了解文艺复兴、宗教改革时期重要人物的事迹,培养学生自主学习的能力,培养学生全面、客观和公正评价历史人物的能力。

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