二、辛亥革命
　　【教学目标】
　　1、知识与能力：
　　（1）识记：兴中会、同盟会、黄花岗起义、保路运动、武昌起义、中华民国成立、《中华民国临时约法》、袁世凯篡夺革命果实的过程、辛亥革命的历史功绩。
　　（2）理解：辛亥革命发生有着极其复杂的原因，涵盖古今中外、主客偶必、政经思文等多种因素，引导学生学会从多种角度驾驭重大历史事件的背景。南京临时政府，从人员构成、政体设置、纪元与国旗、宪法等都彰显其真正资产阶级政府的特色。从各种因素分析辛亥革命的失败是必然的，给出对重大历史事件如何评价的操作思路。
　　（3）运用：就社会性质、政权转移、生产力发展、生产关系变革、社会意识进步与风俗习惯变迁，对辛亥革命前后进行比较和思考。通过举行辛亥革命是成功还是失败的辩论赛，培养学生搜集史料和从多角度分析历史事件的能力。
　　2、过程与方法：开展辛亥革命是成功还是失败的辩论赛，教师提供思路，学生自己操作，在辩论中，畅所欲言，言之有理，但要注意理在何处；求同存异，不追求意见的最终统一。
　　3、情感态度与价值观：辛亥革命推翻了在中国延续了两千多年的封建帝制，建立了资产阶级共和国，打开了中国社会进步的闸门，是20世纪初中国社会的一次巨变。辛亥烈士的鲜血、孙中山愈挫愈奋的精神，是人生观教育的极好教材。
　　第2课辛亥革命（第1课时）
　　1．下图是1912年3月英国伦敦画报上刊载的一幅漫画，漫画中的中国人不仅剪掉了辫子，而且还戴上法国大革命时期象征自由的“自由帽”。由此漫画可知
 
　　A．中国民众获得了民主与自由
　　B．清政府被迫顺应了民主潮流
　　C．辛亥革命得到了西方的支持
　　D．中国民主革命引起了英国人的关注
　　【答案】D
　　【解析】
　　试题分析：本题主要考察的是对图片信息的获取和解读能力。从图片中可以得出信息“1912年3月”“英国伦敦”“剪掉了辫子”，根据所学知识可知，中国的辛亥革命引起了当时英国人的注意，1912年2月清政府灭亡；AC项无法从材料中体现。所以答案选D。
　　考点：近代中国的民主革命•辛亥革命•辛亥革命的影响
　　2．词汇出现的频率高低可以反映国家政治经济主题的变化。下列词汇最有可能出现在1912年中国各报刊上的有（）
　　A. 北京、义和团、八国联军、新政
　　B. 民国、孙文、共和、三权分立
　　C. 新文化、北洋军阀、实业救国、张謇
　　D. 革命、中国共产党、长征、抗日
　　【答案】B
　　【解析】
　　二辛亥革命（第1课时）
　　【重点难点】
　　重点分析：
　　武昌起义的爆发与全国革命形势的发展。南京临时政府的措施与临时约法的评价。
　　辛亥革命的历史功绩。
　　难点分析：
　　认识和理解辛亥革命的历史功绩和教训
　　【基础自测】见练习册
　　【课堂导学】
　　一、兴起：
　　（1）资产阶级革命思想的传播（天赋人权、自由平等学说）
      宣传革命思想的中心：
   民主革命思想家和革命家：
　　（2）资产阶级革命团体的建立
      兴中会：时间——年地点：性质：
   （3）资产阶级革命政党的建立
      同盟会：时间——年地点：
　　指导思想：三民主义（兴中会、华兴会、光复会）
              性质：第一个全国性的统一的
              意义：标志着进入了一个新阶段
   （有了统一政党领导；有了一个较完整的革命纲领；公认的革命领袖）