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共24小题，约4870字。

　　太原五中2014—2015学年度第二学期阶段性检测
　　第I卷（选择题，共40分）
　　一、选择题（共25题，每题2分，计40分。在每道题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。）
　　1．下表所列内容是一学习小组研究中国某省区域历史时写下的关键词，这个省份是 
　　A．安徽           B．四川          C．陕西         D．河南
　　2. “梭伦促进了两个阶级之间的妥协。”如，梭伦改革虽对土地数量有所限制，但却没有像平民所希望的那样剥夺贵族的土地。下列各项，能够正确反映上述观点且符合史实的是
　　A．既废除了平民债务又未归还平民原有土地
　　B．既禁止了人身抵押又未规定个人土地限额
　　C．既解放了债务奴隶又保留了旧的社会等级
　　D．既照顾了平民利益又维护了贵族部分特权
　　3.  《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审法庭判决不得处死。到了陪审法庭举行审理的时候，吕锡马库斯被判处罪名不成立，得以免罪，于是他得到了“鼓槌下人”（即免于刑杖之人）的绰号。这一记载侧面反映出陪审法庭是当时雅典的
　　A．最高权力机关          B．最高法院兼最高司法与监察机关
　　C．最高行政机关          D．最高立法机关
　　4. 史学家认为，管仲在齐国实行“相地而衰征”是一次根本性的重大变革。主要是因为它
　　A．事实上承认了土地私有            B．维护了周礼的权威
　　C．保障了平民利益不受侵害          D．争取了民众的支持
　　5. 《史记 商君列传》载：“商君相秦十年，宗室贵族多怨望。”这主要是因为商鞅变法
　　A．允许工商业者入仕为官           B．准许土地自由买卖
　　C．承认土地归私人所有             D．规定按军功授爵赐田
　　6.  北魏孝文帝曾对一项改革措施的实施效果做过一个形象的比喻：“如身之使手，干之千条。”这项措施是
　　A．均田制          B．三长制          C．俸禄制          D．迁都洛阳
　　7.  《资治通鉴》载，公元496年，“魏主雅重门族，以范阳卢敏、清河崔宗伯、荥阳郑羲、太原王琼四姓，衣冠所推，咸纳其女以充后宫”。孝文帝这样做的直接动机是
　　A．缓和民族矛盾               B．密切鲜卑贵族和汉族地主的联系
　　C．平息阶级矛盾              D．加快鲜卑等北方少数民族汉化步伐
　　8.  王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为从根本上解决问题他颁行了
　　A．募役法和保甲法                 B．青苗法和农田水利法
　　C．将兵法和均输法                 D．方田均税法和科举新法
　　9. 忽必烈说：“国以民为本，民以食为本，衣食以农桑为本。”这一诏令的重要意义在于
　　A．确立了农桑立国的方针              B．实现了向农耕文明的转变
　　C．促进商品经济的发展                D．加快了不同文明间的交流
　　10. 张居正担任内阁首辅时，能够“任法独断，操持一切”的直接原因是
　　A．《陈六事疏》受到皇帝重视          B．《言事书》感动了皇帝
　　C．当时皇帝年幼