山西省大同市第一中学高二年级2014-2015-2学期历史月考试题
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共27题,约5850字,部分答案扫描。
一、选择题:本卷共25小题,每小题2分,共50分,每小题只有一个选项最符合题意。
1、诸子百家的思想,奠定了中国思想文化发展的基础,对当时和后来社会的发展,起了巨大的推动作用。从孔子到孟子、荀子,他们的思想始终贯穿的一条主线是( )
A.人生来就有仁、义、礼、智等天赋道德
B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格
C.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的理想社会
D.通过礼仪教化,可以使小人变君子、普通人变圣人
2、《春秋繁露》记载:“……与天同者大治,与天异者大乱,故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之……”这体现了董仲舒的哪一思想( )
A.“罢黜百家,独尊儒术” B.“君权神授”,强化君主专制
C.“天人感应”,约束君主行为 D.“春秋大一统”,加强中央集权
3、僧问:如何解脱?禅师曰:谁缚汝?又问:如何是净土?禅师曰:谁垢汝?问:如何是涅槃?禅师曰:谁将生死与汝?”与禅师观点相似的是( )
A.孟子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明
4、李贽称赞汉朝司马相如和卓文君“善择佳偶”,赞扬寡妇再嫁;称赞武则天是杰出的女政治家;赞扬商鞅、吴起等改革家;肯定封建社会揭竿起义的农民。上述材料反映了李贽( )
A.反对封建社会男尊女卑的等级观念
B.反对以三纲五常为核心内容的封建礼教
C.破除对孔子思想的迷信,主张思想解放
D.揭露宋明道学家清心寡欲的虚伪主张
5、有学者认为:“明清之际……一些思想家以前所未有的犀利笔锋对以往正统宋明理学作出了总结性批判,从儒学内部逐渐发展出一个脱离程朱理学樊篱的、异质的新思想系统。”材料所说的“异质”
A.体现了新兴市民阶层的诉求 B.没有突破先秦儒家思想的范畴
C.是封建晚期“西学东渐”的产物 D.对当时中国的社会转型影响巨大
6、秦始皇“坑儒”运用赤裸裸的暴力,而汉武帝“尊儒”则采用隐蔽的手段,实质上都表明统治者
A.打击或扶植儒家思想 B.为选拔知识分子扫清障碍
C.打击思想领域内的敌对势力 D.加强君主专制和思想控制
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