河北省衡水中学2012-2013学年高二下学期第一次调研考试历史试题

  • 手机网页: 浏览手机版
  • 资源类别: 人教版 / 高中试卷 / 高二下学期试卷
  • 文件类型: doc
  • 资源大小: 197 KB
  • 资源评级:
  • 更新时间: 2013/2/26 12:40:07
  • 资源来源: 会员转发
  • 下载情况: 本月:获取中 总计:获取中
  • 下载点数: 获取中 下载点  如何增加下载点
  •  点此下载传统下载

资源简介:

  此资源为用户分享,在本站免费下载,只限于您用于个人教学研究。

共53小题,约9530字。

  河北省衡水中学2012-2013学年高二下学期第一次调研考试历史试题
  本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。 共16页,满分100分。考试时间90分钟。
  第Ⅰ卷(选择题 共50分)
  一. 选择题(下列每小题所给选项只有一项符合题意,请将正确答案的序号填涂在答题卡上。每小题1分,共50分。)
  1. 据《南台备要》记载:“江浙省……调兵剿捕之际,行省官凡有轻重事务,若是一一咨禀,诚恐缓不及事。……(如今)凡有调遣军情重事及创动官钱,不须咨禀,……交他每(们)从便区处。”这段材料可以反映出元代的江浙行省
  A.获得了紧急事务处置权               B.与中央权力之争难以调和          
  C.行政长官不再由朝廷任命           D.权力不再受到中央节制
  2. 宋代曾规定,御史有“闻风弹人”之权,每月必须向上奏事一次,称“月课”;上任后百日必须弹人,否则就要罢黜为外官或受罚俸处分,名为“辱台钱”。该规定
  A.可能导致御史滥用职权   B.使御史具备了类似唐朝中书省的职能
  C.标志皇权专制达到顶峰   D.可能导致统治阶级内部矛盾空前激化
  3. 我国古代政治制度不断调整与变革,下列措施反映强化中央集权的是
  A.“于是武王已平商而王天下,封师尚父(即姜尚)于齐营丘。”
  B.“别子为祖,继别为宗,继祢者为小宗。有百世不迁之宗。”
  C.“以天下之广、四海之众……皆委百司商量,宰相筹划,于事稳便,方可奏行。”
  D.“都省握天下之机,十省分天下之治”
  4. 公元前127年,汉武帝下了一道法令,规定诸侯王死后,嫡长子可继承封地的一部分,余下的封地分给其他子弟。这项措施的影响是
  A.宗法制得以恢复           B.中央集权得到了加强
  C.分封制被彻底取消           D.地方取得较大自主权
  5. 《中国古代史》中指出:在西周分封制度下,同姓集团授予封土,赐之以氏。当时,姓、氏是统治阶级的特权,“贵者有氏,贱者有名无氏”。到战国以后,姓氏的分野逐渐消失,平民逐渐获得姓氏。下列各项与“平民得姓”关系最直接的是
  A.郡县制度的发展               B.小农经济产生
  C.儒家思想的发展               D.宗法制度的影响
  6. 陈胡公妫满系舜帝之子商均的32世孙。公元前1046年,周武王灭商建周,把他封于陈,侯爵,并将长女太姬嫁给他。对此,以下解读不正确的是
  A. 西周初年曾经分封过异性贵族      B. 周统治者通过政治联姻巩固统治
  C. 陈胡公在封国内居于大宗地位      D. 陈胡公可按照自己的喜好选择继承人
  7. 元代《中庵集》卷十五中记载:“天子理万物,不能独为,责之中书。中书,所以行天子之令,而制裁天下者也,其事权不可不专。”这反映了元朝
  A. 皇权被削弱                 B. 相权得到加强
  C. 中书省独揽大权             D. 中书省职能专一
  8. 马克斯•韦伯指出:“此一制度导致候补者互相竞争俸禄与官职,因而使他们无法连成一气地形成封建官吏贵族。获取官职的机会对任何人开放,只要他们能证明自己有足够的学养。”在他看来,该制度有利于
  ①提高行政效率                 ②保证官员文化素养 
  ③防止世家大族垄断官场         ④公平公正选拔人才

 点此下载传统下载搜索更多相关资源
  • 说明:“点此下载”为无刷新无重复下载提示方式;“传统下载”为打开新页面进行下载,有重复下载提示。
  • 提示:非零点资源点击后将会扣点,不确认下载请勿点击。
  • 我要评价有奖报错加入收藏下载帮助

下载说明:

  • 没有确认下载前请不要点击“点此下载”、“传统下载”,点击后将会启动下载程序并扣除相应点数。
  • 如果资源不能正常使用或下载请点击有奖报错,报错证实将补点并奖励!
  • 为确保所下资源能正常使用,请使用[WinRAR v3.8]或以上版本解压本站资源。
  • 站内部分资源并非原创,若无意中侵犯到您的权利,敬请来信联系我们。

资源评论

共有 0位用户发表了评论 查看完整内容我要评价此资源