2013届河北省冀州中学一轮复习检测历史试题
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共43小题，约10400 2013届冀州中学一轮复习检测
历史试题
一、单项选择题（共40小题，每小题1.5分）
1. 北京大学张传玺教授曾以“中国古代国家的历史特征”为题，从政治文明的高度，以详实的资料为基础，史论结合，认为中国古代中央集权制度具有明显“公天下”的因素；同时，还有不少学者认为，从制度文明的角度看，古代中国政治体制体现了“现代行政”的特点。若以此为研究主题，下列最合适的话题是
A．中国古代中央集权制度是民主制度
B．中国古代中央集权制度的合理性与生命力
C．中国古代中央集权制度与现代行政制度相似
D．中国古代中央集权制度是封建君主专制的产物
2.“（中国政制）达臻‘文明’一途，实因归功于西周的创制……，西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。”（王家范《中国历史通论》）下列对材料的解读，不正确的是
A．“西周的创制”主要指实行分封制 B． 以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”
C．“共主”指西周实现了权力的高度集中 D．“地方分权体制”指地方有较大自主权
3．长孙无忌等人奉命修撰的《唐律疏议》曰：“立嫡者本拟承袭。嫡妻之长子为嫡子。不依此立，是名违法，合徒一年。‘即嫡妻年五十以上无子者’，谓妇人年五十以上不复乳育，故许立庶子为嫡，皆先立长，不立长者亦徒一年’。下列相关分析正确的是
A．宗法制度开始受到法律保护 B．唐代宗法观念基本源于周制
C．庶出子弟不可能获得继承权 D．唐代在地方仍然实行分封制
4．著名史学家斯塔夫里阿诺斯认为“其人存，则其政举，其人亡，则其政息”这句儒家箴言表达了中国人的基本信条。这一制度较之西方所进行的依靠法律和制度，能更好地解决国家的种种问题。材料中“这一制度”指的是
A．君主专制制度 B．官僚政治 C．中央集权制度 D．科举制度
5.唐人柳冲说：（隋）罢乡举，离地著，尊执事之吏，于是乎士无乡里，里无衣冠，人无廉耻，士族乱而庶人僭矣。”这一现象主要反映了
A．以科举取士剥夺了士族特权 B.王朝面临庶人僭政危机
C．士族与庶族社会地位变迁 D.秩序混乱，社会风气破坏
6.侍御史高鸣进谏：“方今天下大于古，而事宜繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎！”元世祖采纳他的建议
A．在地方设行中书省 B．设中书省为最高行政机构
C．设宣政院管辖西藏 D．设御史台监察官员
7.福建省漳浦博物馆存有一块明代的青石碑，碑上方正中竖刻“皇帝敕喻”四字楷书，正中间刻着：“御马监太监邓原，今特命尔前去镇守福建地方，兼管银场
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