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共63小题，约10170字。

　　石家庄市2011~2012学年度第二学期期末考试试卷
　　高二历史
　　一、选择题（本题共60小题，每题1分，共60分）
　　1．史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗，
　　如以周封伯禽于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关封建与宗法关系的说明，
　　何者最为适当
　　A．周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国也以周天子为大宗
　　B．鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗
　　C．周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗
　　D．周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系
　　2．中国古代讲究“同姓不婚”。已知春秋时秦晋两国世为婚姻（故称两姓联姻为“喜结秦晋之好”），而鲁晋两国不可通婚。结合所学关于“西周分封制”的知识，能够判断
　　①晋国是姬姓封国②晋燕两国可以通婚③晋宋两国可以通婚 ④秦燕两国可以通婚
　　A．①②③          B．①②④        C．①③④         D．②③④
　　3．秦灭六国后，秦王赢政兼采古史及传说中的“三皇”、“五帝”之名而称“皇帝”，其首要目的是
　　A．宣扬托古改制    B．承袭华夏传统   C．突出个人功业    D．标榜君权神授
　　4. “诸侯惟得衣食税租，不与政事”的现象反映了
　　A．分封制的巩固    B．中央集权的加强  C．宗法制的消亡   D．君主专制的消弱
　　5  合理的制度是实现社会公平的重要力量，下列制度促进了社会公平的是
　　A.世袭制      B.分封制      C. 科举制      D.行省制
　　6．唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是
　　A．重用人才，推行科举取士    B．分割相权，加强君主专制
　　C．分工协作，提高行政效率    D．缓和矛盾，抑制朋党之争
　　7．有人这样评论当时的政治制度：如果宰相制尚未废除，宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主，君主就不会肆无忌惮。据此可知，他主张
　　A．限制君权      B．削弱相权    C．实行君主立宪制   D．废除三省六郡制
　　8．唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说：“今专以言辞刀笔取人，而不悉其行，至后败职，虽刑戮之，而民已敝矣。”这句话意在强调 
　　A．应严刑处罚失职官员  B．选官须注重才学  C．官员失职会危害民生   D．选官应注重品行
　　9．北宋初期，行使监察职能的御史弹劾官员时很少涉及宰相。至北宋中期，御史则与宰相“分为敌垒，以交战于廷”。这种现象反映了
　　A．官僚内部斗争集中于相位之争       B．宰相位尊权重的传统开始改变
　　C．专制权力得到进一步强化           D．监察官员与宰相权力基本对等
　　10．明成祖时，“特简（选拔）解缙、胡广、杨荣等直文渊阁，参预机务。阁臣之预机务自此始。然其时，入内阁者皆编、检、讲读之官，不置官属，不得专制诸司。……嘉靖以后，朝位班次，俱列六部之上。”据此，对明代内阁的说法正确的是
　　A．开辟了入仕做官的新途径           B．自设立起即为法定决策机构
　　C．六部逐渐成为内阁下属机构         D．地位虽有变化但职能基本未变
　　11．清雍正年间，军机处设在皇宫内，与皇帝日常生活办公地毗邻。军机大臣多从“亲臣重臣”中遴选，任命谕旨通常说，命某人“在军机大臣上行走”或“在军机大臣上学习行