2012高考历史一轮综合卷试题（共9套）
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2012高考历史（人民版）一轮考案3(经卷6～8专题).doc
2012高考历史（人民版）一轮必修1考案（综合）.doc
2012高考历史（人民版）一轮必修2考案（综合）.doc
2012高考历史（人民版）一轮必修3考案（综合）.doc
2012高考历史（人民版）一轮考案1(经卷1～3专题).doc
2012高考历史（人民版）一轮考案1(经卷4～6专题).doc
2012高考历史（人民版）一轮考案1(经卷7～9专题).doc
2012高考历史（人民版）一轮考案3(经卷1～2专题).doc
2012高考历史（人民版）一轮考案3(经卷3～5专题).doc
综合
一、选择题
1．史书记载，结束了三国分裂局面的晋武帝司马炎共有儿子26人，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后反对，于是晋武帝没有更换太子的人选。皇后反对是因为晋武帝违反( )
A．禅让制的尚贤原则
B．宗法制的嫡长子继承原则
C．世袭制的父死子继原则
D．君主制的集权独裁原则
解析：根据分封制原则太子立嫡以长不以贤，因此嫡长子才能继承天子的职位，故选B。
答案：B
综合2
一、选择题
1．2008年5月的四川汶川地震给当地造成了巨大的损失，都江堰水利工程(如图)却基本上没有受到多大损伤。这项工程对农业发展的主要功效是( )
A．粮食运输
B．灌溉抗旱
C．围江造田
D．扩大耕地
解析：川西平原的都江堰水利工程解决的是川西平原的“旱”“涝”双重威胁，自都江堰工程建成之后“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，谓之天府”。可见都江堰工程主要功效是灌溉抗旱。故选B。
综合3
一、选择题
1．孔子看到鲁国季氏用了天子的乐舞，便愤然谴责道：“是可忍，孰不可忍！”材料反映了孔子的思想主张是( )
A．仁政 B．兼相爱、交相利
C．克己复礼 D．无为、德治
解析：“是可忍，孰不可忍！”这句话的意思是：如果这件事情能容忍，那还有哪件事情不能容忍！换句话说就是：这是最不能容忍的事情了。诸侯用天子的乐舞，不符合周礼。
答案：C
2．西方学者认为，公元前6世纪至公元前3世纪是人类文明的“轴心时代”，“人类意识”首次觉醒，理性思维所创造的精神文化决定着其后诸民族的文化走向。在当时的中国最具典型意义的现象是( )
A．诸子并立、百家争鸣
B．以法为教、焚书坑儒
C．罢黜百家，独尊儒术
D．崇儒尚佛，兼收并蓄
解析：本题考查调动和运用知识的能力，考查的知识点是古代中国思想文化的阶段特征。公元前6世纪到公元前3世纪在西方思想史上出现了雅典人文主义思想，在东方的中国则出现了战国时期的“百家争鸣”局面，故本题选A。
答案：A
1～3专题
一、选择题
1．分封制也叫封建制，即狭义的“封建”，由共主或中央王朝给王室成员、贵族和功臣分封领地。下列选项与西周分封制没有内在联系的是( )
A．“裂都会而为之郡邑”
B．“诸侯朝于天子，日述职”
C．“周公……立七十一国”
D．山东素有“齐鲁大地”之称
解析：本题考查理解分析的能力。B项反映了在分封制下诸侯对周王的义务；C项反映了西周分封诸侯的状况；D项是因为在山东有两个重要封国齐国、鲁国而得来的。而A项反映的是郡县制，与分封制没有内在联系。
答案：A
2．中国人以祖先的封地、封国为姓氏，在汉字姓氏中占有很大的比重。如：陈姓，即周武王封舜的后代妫满于陈，其后代便以陈为姓氏；许姓源于周武王封神农氏的后代文叔于许。以上材料说明了西周分封的对象包括( )
A．王族子弟 B．功臣
C．先代贵族 D．平民百姓
解析：本题主要考查分封制的主要对象，适用排除法，舜和神农氏的后代明显不属于王族子弟和功臣，故排除A、B；D是被压迫阶级，明显不是受封对象，故排除D；只有C符合题意。
答案：C
4～6专题
一、选择题
1．毛主席诗词《浣溪沙和柳亚子先生》中有“雄鸡一唱天下白，万方乐奏有于阗”的句子，我们由此推断这首词写于( )
A．抗日战争时期
B．新中国成立初期
C．“文化大革命”时期
D．改革开放时期
解析：由诗词中的“雄鸡一唱天下白”可知新中国刚刚成立，中国彻底摆脱了半殖民地半封建的状态，中国人民从此站了起来。故选B。
答案：B
2．民主人士张澜在一次发言中讲道：“这是新中国的一个人民大宪章，它确定了新中国的政治理论和政治制度。它有了革命到底的大方针，它有了稳步建设的大原则。”张澜在发言中所讲的“它”是指( )
A．《中国人民政治协商会议共同纲领》
B．《中华人民共和国宪法》
C．“长期共存，互相监督”的方针
D．人民代表大会制度
解析：本题考查迁移运用历史知识的能力。由材料中“民主人士”、“人民大宪章”、“革命到底的大方针”综合判断是《中国人民政治协商会议共同纲领》。故选A。
答案：A
6～8专题
一、选择题
1．斯多亚学派认为：“与自然相一致的生活，就是道德的生活，自然指导我们走向作为目标的道德。”这一论断所反映的最主要信息是( )
A．自然界的发展和变化过程具有规律性
B．将共同理性从自然界引申到人类社会
C．主张人类居于世界和社会的中心位置
D．坚决捍卫人类的思想自由和人格尊严
解析：斯多亚学派认为，世界产生于具有理性的逻各斯，所有的人与自然界都是世界的重要组成部分，故B项符合题意；A项与题干材料的基本含义不符，C项属于智者学派的主要观点，D项属于苏格拉底的重大贡献。
答案：B
2．美国常利用“人权”问题对别国发难，以实现其对外战略、安全等目的。最早意识到人的核心地位的思想家是( )
A．卢梭 B．芝诺
C．普罗塔戈拉 D．苏格拉底
解析：题干中提到的“人权”、“意识到人的核心地位”明显属于人文主义，最早提出人文主义的是古希腊的智者运动，其代表人物是普罗塔戈拉。故选C。
答案：C
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